Proyecto ecosistema emprendedor http://prezi.com/_ood0ururriy/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

Reflexiones Unidad 2 http://prezi.com/p56lsrnhtcze/?utm_campaign=share&utm_medium=copy&rc=ex0share

En el siguiente artículo os presento un documental que describe a la perfección mi acción docente. Espero que os guste y os provoque. https://alboca.eu/index.php/enreda2/68-que-producto-cultural-define-mi-accion-docente-diaria

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

Que no son gigantes, sino molinos... Hola, Os dejo unas reflexiones sobre mi lucha en el ámbito de la empresa para cambiar el módelo de formación. Saludos, Gabriel

Os pongo el porfolio de mi proyecto. Pretendo que los alumnos investiguen y tomen decisones sobre los distintos aspectos de la contración laboral, simulando que tienen que dar información a un cliente de la asesoría donde trabajan o ante el responsable del departamento de recursos humanos de la empresa donde trabajan. http://flippedclassroomenmmiaula.blogspot.com.es/

http://fcneretxu77.blogspot.com.es/2016/04/presentacion-del-proyecto.html

Buenos días A continuación os dejo el link a mi Blogg en donde os detallo mi primer proyecto Flipped Clasroom dirigido a alumnos que cursan segundo del cliclo superior de administración y empresas. El reto consiste en que teniendo en cuenta que los grupos de las dos clases forman el sector de la limpieza creer paso a paso con los conocimientos que van adquieriendo en todas las asignaturas una empresa competitiva en dicho mercado. http://fcneretxu77.blogspot.com.es/2016/04/proyecto-actualiz...

Buenas tardes compañeros: Después de varias semanas de trabajo obtenemos el fruto del esfuerzo. Aquí os dejo el enlace a mi blog para que podáis ver el diseño de mi primer flipped. http://profepga.blogspot.com.es/ En este flipped que lleva por título "Mi Euro, Tu Euro, Nuestros Euros", vamos a obtener una línea del tiempo (usaremos dipity) sobre la historia del dinero y diversas infografías (vamos a recurrir a visual.ly) sobre los diferentes medios de pago existentes. Un saludo y buen fin...

El proyecto se va a componer de un bloque con cuatro apartados. Los apartados, que son como pequeños proyectos, serán: Elección del negocio. Elección del tipo de empresa según su forma jurídica. Elección del nombre y creación de la marca. Elaboración y Publicación de un anuncio. El enlace a mi blog es el siguiente: http://ciclogestionadministrativatobarra.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-de-creacion-de-empresa.html

Aqui os presento mi primer proyecto flipped classroom. Intenta relacionar la publicidad que utilizan con los recursos gratuitos que ofrece la red. Espero que os guste https://wordpress.com/post/flipzornotza.wordpress.com/174

Aquí os presento mi proyecto flipped classroom para mis alumnos y alumnas del módulo de protocolo y para quellos que tengais interés por conocer algo de protocolo de mesas. Elegir una mesa para una comida es, en principio, fácil pero se convierte en una tarea complicada cuando se trata de actos protocolarios.Por ello, es necesario tener una serie de factores en cuenta, empezando por el tamaño y la forma de la mesa o mesas, la presidencia de las mesas y los cubiertos y vajilla que van a coloca...

El proyecto Flipped classroom que he diseñado en este curso consistirá en la puesta en marcha de una campaña publicitaria para dar a conocer a una empresa en grupos de 4 alumnos lo más homogéneos posibles. El trabajo, que se llevará a cabo durante 6 sesiones lectivas, será planteado a alumnos del 2º curso del Ciclo medio Gestión Administrativa, en el módulo Comunicación empresarial y atención a la clientela, aunque también estará implicada el área del módulo Empresa en el aula. El artefacto ...

Mi proyecto FC lo he realizado sobre la base de Prototipado, una fase clave en todo proceso emprendedor con Lean Startup. Mediante el prototipado, damos forma a nuestra idea de negocio como solución al problema del cliente, y así, salimos a la calle a contrastar esas hipótesis. Podeís acceder a la descripción del proyecto pinchando en el siguiente link: https://flippedpablo.wordpress.com/2016/05/05/mi-primer-proyecto-flipped-classroom/ ¡Espero os guste!

Buenas tardes, comparto aquí mi proyecto flipped classroom para el módulo de Inglés de 2º de Grado Superior en Administración y Finanzas. Se titulaPresentation of your companyy en él,los alumnos en grupos de 5, deben presentar en inglés la empresa que han creado en la asignatura de Simulación empresarial. Para reflejar su proceso de aprendizaje individual y en grupo, los grupos crearán un blog con entradas en inglés y vídeos que reflejarán también los ensayos de la presentación final. Además...

ESTRUCTURA UDI 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: LOE 2/2006 de 3 de mayo TITULO: SIMULACIÓN EMPRESARIAL ETAPA: CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS NIVEL: SEGUNDO CURSO PERSONAL PARTICIPANTE : Profesores, familia y alumnos ÁREAS: COMPETENCIAS CLAVE: ...

En la actividad 1.4, los alumnos han estudiado el caso de cuatro emprendedores. Para ir un poco más allá, se les va a proponer que asuman ellos el papel de emprendedor. Objetivos financieros Identificar la financiación necesaria para poder empezar a desarrollar la actividad. Identificar los gastos necesarios para llevar a cabo una idea de negocio. Distinguir entre costes fijos y costes variables. Realizar un presupuesto inicial que sea coherente con la actividad que se pretende desarr...

JULIO FERNANDO PALACIOS GARCÍA PROPUESTA DE AULA: ¿CÓMO FINANCIAMOS LA FURGONETA DE NUESTRO NEGOCIO? NORMATIVA: Real Decreto 1631/2009 de 30 de octubre y Decreto 66/2011 de 9 de diciembre de Castilla y León. TÍTULO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: Ciclo formativo de grado medio de “Gestión administrativa” NIVEL: Segundo Curso MÓDULO: Operaciones auxiliares de gestión de tesorería DESCRIPCIÓN DE LA TAREA Los alumnos, en grupos de tres, visitarán tres entidades financieras: un banco...

Objetivos financieros para tu propuesta de aula: Calcular el fondo de maniobra y los ratios más importantes. UDI: ANÁLISIS CONTABLE y FINANCIERO Marco Normativo: LO 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE); Ley 17/2007 de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía (LEA), Real Decreto 1147/2011 de 29 de julio que establece la ordenación general de la FPI; D 436/2008 que establece la ordenación de la FPI en Andalucía y Reales Decretos y Órdenes para cada ciclo formativo (elijo: O 10 de e...

Artículo " Educación y finanzas para la vida" SELECCIÓN DE INVERSIONES Competencias clave: - Competencia matemática - Aprender a aprender. - Consumo responsable. - Competencia digital. - Competencia financiera - Sentido de la iniciativa y espíritu de empresa Módulo: Empresa e iniciativa emprendedora Etapa: 2º curso de Ciclo formativo grado Superior Estándares de aprendizaje - Utilización de herramientas informáticas para la resolución de problemas matemáticos - Reconoce los...