¿Qué es la geometría? ¿Para qué sirve? ¿Podemos encontrar la geometría en la naturaleza y nuestro entorno? ¿En qué podemos clasificar las formas geométricas? Las respuestas se encuentan en este archivo.

• Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Plástica, Visual y Audiovisual en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. A través de la observación del entorno natural, el alumnado trabaja las texturas como elemento visual, utilizando técnicas artísticas y herramientas digitales para representar, analizar y presentar su trabajo creativo. El producto final consiste en un recurso digital (portafolio, presentación o galería interactiva). La propuesta incorpora los princ...

• Situación de aprendizaje diseñada para el área de Educación Plástica, Visual y Audiovisual en segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. A través de la observación del entorno natural, el alumnado trabaja las texturas como elemento visual, utilizando técnicas artísticas y herramientas digitales para representar, analizar y presentar su trabajo creativo. El producto final consiste en un recurso digital (portafolio, presentación o galería interactiva). La propuesta incorpora los princ...

RETO: ARTE Y NATURALEZA es una infografía diseñada para la asignatura de Expresión Artística de 4º de ESO que se enmarca en la situación de aprendizaje 'No todo es el presente' que se inicia en la segunda evaluación. Esta es una situación de aprendizaje transversal en la que se integran saberes básicos sobre la valoración del patrimonio artístico a la vez que se trabajan los Objetivos de Desarrollo Sostenible (13, 14, 15). Con esta situación de aprendizaje se trabajan la Competencia Digit...

Curso: 2º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Dibujo Artístico II Tipo tarea: individual Descripción: La tarea va a consistir en salir a la calle, a un parque cercano o -si es posible- al campo para realizar tres apuntes del natural en un cuaderno de apuntes de bolsillo o un pequeño bloc de dibujo. Dichos apuntes deberá hacerlos primero a lápiz, después a plumilla o rotulador y finalmente combinando algunas técnicas húmedas y secas.