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OBJETO DE APRENDIZAJE BASE QUIMICA DE LA VIDA
Compuestos del carbono característicos de la materia viva y responsables de sus propiedades.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reconocimiento de reacciones químicas cotidianas
Contenidos de la unidad de trabajo "Reconocimiento de reacciones químicas cotidianas" del módulo Ciencias Aplicadas II de FP Básica.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Calendario de celebración de las Olimpiadas Nacionales e Internacionales de Matemáticas, Física, Química y EUSO
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte tiene establecidos convenios de colaboración con las Reales Sociedades de Matemáticas, Física y Química y la Asociación Nacional de Químicos de España para la organización y puesta en marcha de las Olimpiadas de las respectivas disciplinas: Olimpiadas deMatemáticas, Física, Química y Olimpiada Científica de la Unión Europea (EUSO).Área de conocimiento -
INSTRUCCIONES para la elaboración de un POSTER sobre un elemento químico.pdf
Este mapa conceptual muestra las instruciones para la realización de la actividad final de la unidad didáctica nº12, LA TABLA PERIÓDICA, dentro de la asignatura de ciencias aplicadas de la formación profesional básica de electriciadad y electrónica. La actividad consiste en crear un póster informativo sobre un elemento químico asignado a cada estudiante, utilizando la plataforma Canva. El objetivo es diseñar un material visualmente atractivo y educativo que destaque los aspectos más important...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
TABLA_PERIODICA_ELEMENTOS
Tabla periódica de los elementos químicos. Es una tabla enriquecida: no solo muestra los elementos, sino también clasificaciones didácticas (bioelementos primarios/secundarios, oligoelementos, metales nobles, radiactivos). Esto es un gran acierto porque conecta la química con la biología y la salud, lo cual es clave en tu ámbito de formación profesional sanitaria. La inclusión de bloques temáticos (alcalinos, halógenos, gases nobles, lantánidos, actínidos) ayuda a que los estudiantes compre...Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
Tipo de recurso -
memoria_gt_aprendizaje_educativo_a_traves_de_kahoot
Memoria final del GT Aprendizaje educativo a través de Kahoot. Uso de herramientas M-learning en el aula. A lo largo del este curso 2019-2020 y hasta la fecha de suspensión de clases por el estado de alarma, de manera interdisciplinar, en el IES Almina, profesores/as de los departamentos de Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura, Física y Química y Matemáticas hemos trabajado con nuestros alumnos/as usando la herramienta educativa Kahoot. Los cuestionarios han sido trabajados en...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Proyecto final Mobile learning y realidad aumentada
En el siguiente enlace:https://www.genial.ly/59e6858e48d77d0d689be7a4/tabla-periodicaos presento mi proyecto final del curso Mobile learning y realidad aumentada organizado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) en su edición de Septiembre 2017. La Tabla Periódica de los Elementos es un proyecto de mobile learning y realidad aumentada desarrollado para alumnado de 1º curso de Formación Profesional Básica del módulo profesional Ciencias aplicad...Área de conocimientoContexto educativo -
Les Científiques a la Taula Periòdica v2 25-26.pdf
Esta activitat consistix en la realització d'una infografia o pòster sobre una científica relacionada amb la taula periòdica o algun dels elements presents en ella, aprofitant el treball i desenvolupament a l'aula d'una situació d'aprenentatge relacionada amb la taula periòdica dels elements en el nivell de 1r de Formació Professional Bàsica.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Energia_renovable.pdf
Situación de aprendizaje energías renovablesÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de Aprendizaje Identificación de Riesgos y propuestas de medidas.pdf
Esta actividad pretende que el alumnado comprenda la importancia de la seguridad en el envasado de productos alimenticios. A través de recursos visuales e interactivos, los estudiantes aprenderán a identificar los riesgos laborales más comunes en el proceso de envasado y a proponer medidas de prevención según la normativa vigente.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El método que transforma
En el recurso se muestra una breve descripción al método científico. Se explica qué es, sus fases y cómo aplicarlo ante cualquier situación que observemos. A continuación, se dan instrucciones para realizar la infografía la aplicación del método científico de una situación asignada a cada estudiante, que deberá subirse en la tarea disponible en Aules. Además se plantea compartir este recurso en el Fórum con el resto de compañeros y realizar una pequeña discusión o reflexión con la situación r...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cocinando en el laboratorio
Este recurso pretende enseñar al alumnado conceptos básicos del laboratorio. Les explica qué son las sustancias puras y los diferentes tipos de mezclas, y también cómo distinguir los distintos métodos para separar esas mezclas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tipos de panes
Se trata de una actividad descrita para el alumnado de 1ºCFGB de Industrias Alimentarias, en concreto, del módulo "Elaboración de Productos Alimentarios" y la UD7: "Cereales". En esta actividad trabajarán en parejas y crearán un recurso digital en el aula de informática sobre un tipo de pan elegido por ellos y ellas, siguiendo unas pautas a cumplimentar, después expondrán el resultado a sus compañeros y compañeras.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ud7 A8 Video Vt red_0.zip
Video explicativo sobre los diferentes tipos de abono empleados en agricultura.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MATERIALES Y EQUIPOS COMUNES EN EL LABORATORIO
Reconocer el material básico del laboratorio y realizar operaciones auxiliares sencillas de laboratorio, manejando los equipos y útiles adecuados siguiendo las instrucciones recibidasÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO DE ELABORACIÓN DE VINOS
Aprenderemos todas las etapas para elaborar vinosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PROYECTO DE ELABORACIÓN DE VINOS
Aprenderemos todas las etapas para elaborar vinosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
clase_1deg_ano_2019
Material utilizado por docente referido al tema Tratamiento de minerales, en la materia Introducción a la Ingeniería, de la carrera Ingeniería en Minas de la Universidad Nacional de San Luis, ArgentinaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS
La reproducción en los seres vivos, definición y tiposÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Blog adn-dna
Blog del aula virtual de ciencias de la naturaleza adn-dna.net. Incluye las actualizaciones del aula virtual, actividades de los alumnos, noticias de divulgación científica, prácticas de laboratorio, ...Área de conocimientoContexto educativo- Bachillerato
- 10 - 11 años / Quinto curso
- 11 - 12 / Sexto curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- 8 - 9 años / Tercer curso
- 9 - 10 años / Cuarto curso
- 6 -7 años / Primer curso
- 7 - 8 años / Segundo curso
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- Educación secundaria Obligatoria
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación primaria


