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QU2 - Tarea 4.2: Consumimos química: cuidado con el pH
Curso 2º Bachillerato Nombre asignatura/materia: Química Tipo tarea: Individual Descripción: Con esta tarea aprenderás a realizar cálculos de pH y comparar mezclas en base a este parámetro. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Energética y cinética química: Elementos comunes de la unidad
Energética y cinética química: Elementos comunes de la unidadÁrea de conocimientoTipo de recurso -
La tabla periódica de mujeres científicas
Elaboración de una tabla periódica de mujeres científicas. Cada elemento químico será representado por una mujer científica. Las mujeres se agruparán teniendo en cuenta el área en las que han destacado: física, química, biología, geología, matemáticas, ingeniería, astronomía, medicina o enfermería. Esta situación de aprendizaje está pensada para llevarse a cabo en la materia física y química de 3º ESO. Los grupos representados del sistema periódico son del 1 al 4. El resto será representado ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Recurso_digital_Chemistry_B2_estilo_Canva.pdf
El alumnado, en parejas, trabaja con la aplicación Chemistry, un simulador virtual de laboratorio que permite realizar reacciones químicas de forma segura. Cada pareja investiga una reacción química, la reproduce en la app, graba una explicación en vídeo del proceso y entrega el resultado final a través de Google Classroom.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reacciones químicas.pdf
El alumnado, en parejas, trabaja con la aplicación Chemistry, un simulador virtual de laboratorio que permite realizar reacciones químicas de forma segura. Cada pareja investiga una reacción química, la reproduce en la app, graba una explicación en vídeo del proceso y entrega el resultado final a través de Google Classroom.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Situación de aprendizaje en el laboratorio de física y química (Bachillerato): Creando juegos para practicar formulación y nomenclatura en química inorgánica
Vuestra misión es diseñar un recurso educativo abierto (REA) utilizando eXeLearning, en el que los estudiantes puedan aprender y practicar formulación química de manera lúdica mediante juegos interactivos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA ACIDIFICACIÓN DE OCEANOS PARA ESTUDIAR REACCIONES QUÍMICAS
SDA pensada para trabajar los básicos relacionados con las REACCIONES QUÍMICAS de la materia de Física y Química de 4ºESO. A través del estudio de reacciones de combustión comprenderán los efectos que estos procesos tienen en la calidad y del agua y analizarán en profundidad los efectos en los caparazones de moluscos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA ACIDIFICACIÓN DE OCEANOS PARA ESTUDIAR REACCIONES QUÍMICAS
SDA pensada para trabajar los básicos relacionados con las REACCIONES QUÍMICAS de la materia de Física y Química de 4ºESO. A través del estudio de reacciones de combustión comprenderán los efectos que estos procesos tienen en la calidad y del agua y analizarán en profundidad los efectos en los caparazones de moluscos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
INFOGRAFIA_3ESO_Tabla.pdf
Infografia destinada per a un grup de 3r d' ESO de física i química, aquesta activitat permet a l' alumnat de Física y Química desenvolupar de manera competencial habilitas digitals essencials (cerca, creació de contingut i comunicació col.laborativa), tot respectant els principis d' accessibilitat i inclusió educativa del DUA. Mitjançant la creació d' una infografia sobre un element químic, l' alumnat consolida continguts curriculars sobre la taula periòdica, alhora que treballa la creativit...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El universo químico de gases y disoluciones
Este REA tiene como principal objetivo analizar e identificar las características y propiedades de los gases y de las disoluciones, utilizar las leyes de los gases para resolver problemas en contextos cotidianos y preparar disoluciones de diferentes concentraciones en el laboratorio, integrando diferentes aspectos de la actividad científica, tal como la resolución de problemas científicos. Este REA desarrolla la diversidad de enfoques dentro de lo que llamamos la metodología científica. La se...Contexto educativoTipo de recursoColecciones -
Estequiometría en el Polo Químico de Huelva
Tarea sobre estequiometría nivel 3º ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Estudio del enlace químico: tipos y propiedades
Es una actividad que pretende dejar claros en el alumnado aspectos básicos relativos al enlace químico como cuáles son los distintos tipos, cómo se forman y cuáles son sus propiedades para evitar así errores conceptuales posteriores. A través de sustancias que se emplean en la vida cotidiana, se pretende que el alumno se interese por el aspecto microscópico de la materia.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Reacciones Químicas: Explorando los cambios y transformaciones
Recurso creado como SaD para el alumnado de la materia de Física y Química de 3º ESOÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Me como algún que otro elemento químico
Conocer la relación que existe entre nuestra gastronomía y la química de los elementos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Unidad 1. ENLACE QUÍMICO Y FUERZAS INTERMOLECULARES
En esta Unidad se presenta el tema del enlace químico y las fuerzas intermoleculares. Se muestran los diferentes tipos de enlace, sus características y sus propiedades. También se aborda el tema de la polaridad de las moléculas para poder presentar las fuerzas intermoleculares. Asimismo, se describen los dos tipos de fuerzas intermoleculares que existen, como sus propiedades. A todos los contenidos expuestos se añaden una serie de actividades y recursos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Otra forma de enseñar las reacciones químicas
La unidad dedicada a las reacciones químicas en la materia de Física y Química de primero de bachillerato es fundamental para el aprendizaje y comprensión de la Química. Con la intención de facilitar el aprendizaje al alumnado, su intervención activa y la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje, se propone utilizar la metodología activa de denominada clase Invertida o flipped, en la que se transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y se utiliza ...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ajuste de ecuaciones químicas con Scratch. Memoria
Esta es la memoria del proyecto final del curso "De espectador a programador" organizado por el INTEF. En ella se describe la utilización de un programa sobre ajuste de ecuaciones químicas sencillas realizado con Scratch.Área de conocimientoContexto educativo -
Equilibrio químico: Elementos comunes de la unidad
Equilibrio químico: Elementos comunes de la unidadÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Enlace químico: Elementos comunes de la unidad
Enlace químico: Elementos comunes de la unidadÁrea de conocimientoTipo de recurso -
Equilibrio químico: Modificaciones del estado de equilibrio
Equilibrio químico: Modificaciones del estado de equilibrioÁrea de conocimientoTipo de recurso


