En esta unidad se estudiará la materia y sus estados de agregación, haciendo hincapié, en este caso, en el estado gasesoso.

En esta unidad se aborda el estudio del átomo.

Resumen del trabajo realizado en el curso titulado: El portafolio educativo como instrumento de aprendizaje y evaluación. Grupo: D Nombre: Enrique Andrés del Río Objetivo del e-portafolio: presentar filosofía didáctica, trabajos, análisis metodológicos y formación del docente. Enlace al e-portafolio: http://trasteandoconlaeducacion.blogspot.com.es/p/e-portafolio.html A lo largo del viaje realizado en este curso, hemos tocado muchas playas donde cargar nuestro equipaje con innumera...

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349671740 Actividad para conocer la vida y el trabajo de la premio nobel Madame Curie

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349671740 Actividad para conocer la vida y el trabajo de la premio nobel Madame Curie

PROYECTO DOCENTE EN SCRATCH: “LEYES DE LOS GASES IDEALES”. Francisco Atalaya Romero INTRODUCCIÓN El presente proyecto se realiza en el marco del curso de INTEF” De espectador a programador: El camino para entender la tecnología aprendiendo a manejarla” como trabajo final de actividad. La actividad se plantea como material auxiliar para que los alumnos de ESO comprendan de una forma visual e intuitiva la relación que existe entr...

Cosas de Física y Química. Un estupendo blog creado por Francisco Javier Sanchez Fernandez. A tener muy en cuenta para los/as alumnos/as de Fisica y Química de Bachillerato y ESO

Es un documento que recoge una Unidad Didáctica Integrada para los alumnos de 3º de ESO, basada en la dieta de nuestros pueblos/provincias y/o Comunidades Autónomas en donde veremos sus ingredientes (alimentos), composición en nutrientes y si es posible la descripción social o histórica que motiva las distintasrecetas a fin de elaborar un recetario así como un libro de buenas prácticas alimentarias y analizar sus efectos sobre nuestra salud.

Hoja de ejercicios,sobre el átomo,que los alumnos de 3º ESOpueden visualizar en el blog (mediante su movil)y así poder realizarlos en casa.

Memoria donde se recogen el trabajo para desarrollar bajo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) el punto del currículo perteneciente a 3º ESO: Evolución del concepto de átomo. Imagen propiedad de (http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/el_atomo/) bajo licencia CC-BY-NC-SA

Con este escenario didáctico ayudaremos a los alumnos a entender la Ciencia como algo dinámico, manejando herramientas TIC, y con el objetivo de aprender la Tabla Periódica de manera activa.

Con este escenario didáctico ayudaremos a los alumnos a entender la Ciencia como algo dinámico, manejando herramientas TIC, y con el objetivo de aprender la Tabla Periódica de manera activa.

Aquí os dejo mi proyecto final, muy útil para celebrar el próximo 11 de febrero el día de la mujer y la niña en la ciencia. Espero que os guste.

Concept of optical prism

Método de análisis aplicado a los problemas de propagación de ondas. Se llama así en honor a los físicos Christiaan Huygens y Augustin-Jean Fresnel

En el visual se ve cómo se comporta la luz cuando atraviesa una lente bicóncava y una biconvexa.

Concepto de viajes interestelares

The forces of friction, which oppose displacement, also carry out work when a body is moving. The work of friction is converted into heat. The greater the force of friction, the more force must be exerted to move the body. Verify how friction affects the displacement of some blocks.

Which UAM moves at a greater speed?

Work is one of the ways of transmitting energy between bodies. The following visual will help you understand the concept of work by modifying the force and the angle which it forms with the horizontal. Click on help to see the possibilities it offers.