PROCOMÚN
Mostrando resultados 161 a 180 de un total de 630
-
The Scientific Method
Teaching unit about the scientific method for 3rd ESO. Introduction. Models. Experimental method. Theoretical method.Área de conocimientoTipo de recursoColecciones -
El Átomo
Unidad didáctica sobre el átomo para 3ºESO. Introducción. Historia del átomo. Estructura atómica. Modelos atómicos. Identificación de átomos. Isótopos.Área de conocimientoTipo de recursoColecciones -
La energía
Unidad didáctica sobre la energía y sus fuentes para 3ºESO. Introducción. La energía. Tipos de energías. Transformaciones de la energía. Fuentes de energía.Área de conocimientoTipo de recursoColecciones -
El método científico
Unidad didáctica sobre el método científico para 3ºESO. Introducción. Los modelos. Método experimental. Método teórico.Área de conocimientoTipo de recursoColecciones -
La corriente eléctrica
Unidad didáctica sobre circuitos eléctricos de corriente continua para 3ºESO. ¿Qué es? La fuente. El cable. Aparatos de consumo. Circuito. Aparatos de medida. La electricidad en casa. Cuestiones.Área de conocimientoTipo de recursoColecciones -
Factores de conversión
Factores de conversión Un factor de conversión es una operación matemática, para hacer cambios de unidades de la misma magnitud, o para calcular la equivalencia entre los múltiplos y submúltiplos de una determinada unidad de medida. Dicho con palabras más sencillas, un factor de conversión es "una cuenta" que permite expresar una medida de difentes formas. Ejemplos frecuentes de utilización de los factores de conversión son: Cambios monetarios: euros, dólares, pesetas, libras, pesos, escudos....Área de conocimientoTipo de recursoColecciones -
La materia tiene masa
La materia tiene masa. La masa es una propiedad característica de la materia. La masa de los cuerpos se puede determinar mediante una balanza o mediante un cronómetro, una cinta métrica y un dinamómetro.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
Ciencia en Casa
El principio general de esta aplicación es el de desarrollar una "cultura científica de base" que prepare a los futuros ciudadanos y cuidadanas para comprender una sociedad en la que la ciencia juega un papel fundamental. Se pretende que el alumno o alumna sea capaz de dar explicaciones científicas elementales de los fenómenos naturales, físicos o químicos más importantes. En los tiempos actuales, cualquier actuación de las personas supone encontrarse con la ciencia, desde que se exprime un l...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Conocer Sierra Nevada
Conocer Sierra Nevada (en imágenes) es una web educativa que, de forma amena, quiere mostrar esta parte del Patrimonio natural andaluz.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Energías renovables
Energías renovables: tipos, concepto, eficiencia energética. N.B.:este recurso fue premiado en el Concurso de Programas y Páginas Web Educativas convocado por la Consejería de Educación en 2002.Área de conocimientoTipo de recurso -
Huellas en la tierra
Historia de la geología y los pasos que se siguen para alcanzar su conocimiento. Las actividades se presentan dentro de un cuaderno; para contestarlas se utilizan pequeños programas de simulación. Cuaderno "digital" que pretende poner en juego estrategias personales de investigación coherentes con los procedimientos de la Ciencia en la resolución de problemas. Recuperación premiados en el V Concurso de Programas Educativos, Páginas web Educativas Se convoca: Orden de 15 de mayo de 2002 BOJA n...Área de conocimientoTipo de recurso -
Residuos Sólidos Urbanos
La página Web versa sobre los residuos sólidos urbanos, su problemática y la forma más correcta de abordarlos y tratarlos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
EL APARATO CIRCULATORIO
Unidad didáctica para los alumnos de la asignatura "Anatomía Aplicada" de 1º de BachilleratoÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Sinapsis
Descripción de la transmisión del impulso nervioso entre neuronas. Liberación de neurotransmisoresÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Polinización y fecundación doble en angioespermas
Descripción del proceso de fecundación de las flores, y partes implicadas hasta la formación de la semillaÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
La síntesis de proteínas
Descripción del proceso de síntesis proteínica que se inicia con la aparición del codón AUG, y continúa con la elongación de la cadena polipeptídica hasta finalizar en un codón sin sentido y la destrucción del ARNmÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Ósmosis
Descripción del proceso de la ósmosis celular que tiene lugar en ambientes hipertónicos e hipotónicosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Método Frederick Sanger
Descripción de la técnica del ADN recombinante para averiguar la secuencia de bases del mismo según Frederick SangerÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Respiración celular de los glúcidos
Representación visual de la respiración celular de los glúcidos mediante pasosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El fototropismo de las plantas
Representación visual del fototropismo de las plantas mediante pasosÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


