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Un acercamiento a la literatura: El sintagma
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
¡Vamos de viaje! Escribimos correctamente
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
¡Vamos de viaje! La publicidad
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
Lenguas y dialectos
Enseñanza y Nivel: ESPAD 1 Nombre asignatura: Ámbito Comunicación - Lengua Tipo tarea: Descripción: diseñar el mapa lingüístico de España, aprender las características del andaluz y uso del guion y los paréntesis. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)Contexto educativoTipo de recurso -
Exprésate y dialoga: Es tu opinión.
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
La comunicación mediante el diálogo: Elementos comunes de la unidad
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
La vida académica. Lo mismo o lo contrario.
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
La vida académica. Nos convertimos en críticos.
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
La vida académica. ¿Eso qué significa?
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
CL2 - Tema 2.2: Imaginamos historias e inventamos personajes. Formación de palabras.
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
Un acercamiento a la literatura. La prensa.
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
¡Vamos de viaje!: Elementos comunes de la unidad
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
Exprésate y dialoga: A través de los medios
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
Otras culturas nos enriquecen. ¡Estamos en el aire!
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
CL1 - Tarea 4.2: Yo hablo andaluz
Enseñanza y Nivel: ESA I Nombre ámbito: Ámbito Comunicación Tipo tarea: Producción Descripción: identificar las lenguas oralmente, reconocer las características del registro coloquial y del andaluz. Usar paréntesis y guiones.Contexto educativoTipo de recurso -
CL1 - Tarea 4.2: Yo hablo andaluz
Enseñanza y Nivel: ESA I Nombre ámbito: Ámbito Comunicación Tipo tarea: Producción Descripción: identificar las lenguas oralmente, reconocer las características del registro coloquial y del andaluz. Usar paréntesis y guiones.Contexto educativoTipo de recurso -
El arte de la publicidad. El texto insructivo
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
Otras culturas nos enriquecen: Elementos comunes de la unidad
Enseñanza y Nivel: ESPAD II Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
La vida académica. Un significado, muchos significados.
Enseñanza y Nivel: ESPAD I Nombre asignatura: Ámbito de Comunicación-LenguaContexto educativoTipo de recurso -
REA Reglas Generales de Acentuación
Recurso con apartados teóricos y prácticos, donde se trabajan las reglas generales de acentuación de una manera sencilla e intuitiva. Contiene vídeos, actividades y enlaces.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso