Actividad diaria para trabajar conceptos temporales (días de la semana, meses, estaciones), clima, emociones y figuras geométricas de manera lúdica y participativa, utilizando música y recursos visuales para reforzar los aprendizajes. Para poder utilizar toda la interactividad, es necesario acceder al recurso en Genially: https://view.genially.com/67e05bf61bb26cf1dcb55113/interactive-content-procomun-asamblea-aula-9-cee-albanta

Módulos de Enseñanza Deportiva: Bloque Complementario del Ciclo Nivel II LOGSE Programación: Módulo Necesidades Educativas Especiales

Se trata de un trabajo de investigación en el que se recogen métodos, actividades, recursos, etc. relacionados con la musicoterapia para aplicar al ámbito educativo, concretamente, a la educación especial.

Recurso digital a través del programa “Genially”. Va dirigido a alumnado de educación especial con grave afectación sensorial, cognitiva y física. Se basa en la adaptación del alumnado al cambio de entorno, sus actividades diarias, su localización espacial y temporal, así como su propia persona y el resto con las que interactuan a lo largo de la jornada escolar.

Un estilo de vida saludable comprende la realización de alguna actividad física adecuada a nuestra edad y características. La actividad física aumenta la sudoración e incrementa la necesidad de agua en nuestro organismo. Es esencial beber agua antes, durante y después de la práctica deportiva

Ante la falta de recursos con la que se encuentra el Tutor a la hora de realizar una parte de su trabajo como es la detección de dificultades de aprendizaje entre sus alumnos, hemos creado un instrumento que ayude al tutor en la tarea de detección de alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE), así como unas pautas de actuación para que cuando el alumno ya esté diagnosticado, el tutor sepa cómo trabajar en el aula con él. Las dificultades que hemos incluido en el Manual so...

Diseño de una secuencia de aprendizaje sobre ALIMENTACIÓN SALUDABLE para alumnado con Necesidades Educativas Especiales de un Aula Específica de un IES

Diseño de una situación de aprendizaje sobre la alimentación saludable para alumnado con Necesidades Educativas Especiales de un Aula Específica de un CEIP.

La situación de aprendizaje "Exploradores Digitales" invita a los estudiantes de 6 º de primaria a desarrollar su orientación espacial, pensamiento lógico y trabajo en equipo a través de juegos de pistas apoyado en herramientas digitales. Utilizando mapas interactivos, códigos QR y aplicaciones de geolocalización, los alumnos resolverán desafíos que los llevarán a descubrir ubicaciones y descifrar enigmas, fomentando un aprendizaje dinámico y significativo. Este proyecto integra las TIC en...

Esta situación de aprendizaje nace de la necesidad de emergencia climática actual que supone un tema como el que tratamos a través de los efectos y consecuencias de la contaminación en nuestro entorno así como inmediatas soluciones con ejemplos reales y cotidianos gracias al reciclaje y energías renovables. Asimismo, el objetivo esencial no es sólo despertar la conciencia de nuestro alumnado y formarlo en la materia en cuestión, sino hacerlo reflexionar sobre un tema que les afecta en su real...

Esta situación de aprendizaje nace de la necesidad de emergencia climática actual que supone un tema como el que tratamos a través de los efectos y consecuencias de la contaminación en nuestro entorno así como inmediatas soluciones con ejemplos reales y cotidianos gracias al reciclaje y energías renovables. Asimismo, el objetivo esencial no es sólo despertar la conciencia de nuestro alumnado y formarlo en la materia en cuestión, sino hacerlo reflexionar sobre un tema que les afecta en su real...

Esta actividad está destinada a un grupo concreto de Educación Especial de PFCB de Operaciones Básicas de Cocina. El contenido forma parte del módulo de Técnicas Elementales de Preelaboración adaptado para las características y el nivel del grupo. La actividad consiste en una explicación previa sobre el contenido del tema y dos actividades secundarias sobre el contenido del mismo. Todo esto se realiza mediante una clase magistral del profesor con la ayuda de la pizarra digital o un ordenador ...

La capacidad de comprender y manipular los sonidos y las partes de las palabras se halla en el ámbito de las habilidades metalingüísticas. Cuando enseñamos a leer por primera vez, es esencial incluir actividades que ayuden al alumnado a desarrollar su capacidad de entender la relación entre sonidos y letras en las palabras. Esto sienta las bases sólidas que necesitan para entender cómo las letras representan esos sonidos cuando leen y escriben. Se trata de un programa enfocado al desarro...

Aprovechamientos Forestales en Andalucía: Una Visión Sostenible Los bosques de Andalucía representan un recurso esencial tanto para la biodiversidad como para el desarrollo socioeconómico de la región. Entre los diferentes aprovechamientos forestales, el maderero destaca por su importancia económica y por su impacto en la gestión sostenible de los montes. Este tema tiene como objetivo concienciar sobre la necesidad de realizar un aprovechamiento de los recursos forestales que sea respetuo...

Tablero de comunicación con el vocabulario núcleo y el vocabulario periférico de la categoría diversión realizado con el software de AsTeRICS Grid de la plataforma Arasaac.

Aprendemos sobre el otoño en nuestra Aula Específica.

Esta Situación de Aprendizaje "Reporteros Dicharacheros" busca fortalecer y potenciar las habilidades de expresión oral de los alumnos con dificultades en el área del lenguaje.

Presentaci´ó sobre la detecció i identificació de les NESE.

Conocemos nuestra comunidad autónoma a través de la cocina y las matemáticas

Este recurso está diseñado para trabajar la alimentación saludable en el aula. Incluye diferentes propuestas de actividades.