Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Individual Descripción: En la época arcaica surgió la moneda, se afianzó la escritura alfabética y los griegos al fundar colonias en todo el Mediterráneo conocieron otros pueblos y otras culturas. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.): Esta tarea se estructura en dos posibles niveles de realización, el avanzado o de ampliación permite acceder a un nivel óptimo de cono...

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Individual Descripción: Un texto de Tucídides sobre la historia de Grecia y los nombres con que se designa a los griegos nos sirve para practicar la traducción después de realizar algunos ejercicios de sintaxis y etimología. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.): Esta tarea se estructura en dos posibles niveles de realización, el de ampliación o avanzado o de ampliaci...

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego II Tipo tarea: Individual Descripción: Un texto de la Medea de Eurípides que la presenta como una mujer extranjera, indómita y apasionada, que no se somete a los designios de su esposo, sirve como base para practicar la traducción y trabajar con los aoristos. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.): Esta tarea se estructura en dos posibles niveles de realización, el de ampliación o a...

Este proyecto se basa en el doblaje de videos del castellano al latín pertenecientes a escenas de películas, series o incluso videoclips. Es una actividad educativa que combina creatividad, práctica lingüística, habilidades de expresión oral y manejo el uso de las TICs. A través de este ejercicio, el alumnado se enfrentarán al desafío de trasladar diálogos modernos a una lengua clásica, lo que implica no solo la traducción adecuada de los textos, sino también la adaptación cultural y el respe...

El estudio y análisis de los diferentes géneros literarios latinos forma parte de los saberes básicos fundamentales para superar la materia de Latín II. La comedia latina, en particular, es uno de los apartados más relevantes a trabajar para una correcta preparación de la peVau. Esta situación de aprendizaje va dirigida al alumnado de segundo de bachillerato, dentro de la especialidad de humanidades. La temporalización aproximada para esta situación de aprendizaje será de 8 a 10 sesiones. ...

Se pretende que el alumnado realice un proyecto de investigación sobre criaturas mitológicas clásicas y su repercusión en el mundo del arte. 

Con el proyecto pretendemos dar respuesta a dos necesidades importantes: Trabajar los contenidos correspondientes a lo que queda de la primera evaluación. Elaborar tres infografías atractivas con los aspectos más relevantes de los siguientes contenidos:primera declinación (femeninos y masculinos);segunda declinación (masculinos, femeninos y neutros) y artículo;presente de indicativo, imperativo e infinitivo de verbos no contractos y contractos en alfa. ​El proyecto se va a desarrollar e...

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Individual Descripción: Los primeros navegantes griegos y fenicios que llegaron a nuestras costas encontraron gentes que habitaban las tierras de la península; entre ellos destacó Tarteso, un pueblo culto y rico que se integró en la mitología y las leyendas de los pueblos orientales. Cada nuevo pueblo que llegó a la Península y se asentó en ella la denominó de una manera diferente; finalmente sería el nombre la...

Propuesta de proyecto colaborativo fundamentado en una actividad extraescolar en Mérida con los alumnos de Latín. La evaluación y la metodología están orientados a la consecución de las competencias clave en el alumno. La actividad puede encontrarse en este enlace Lingua latina in Fontanal

Se trata del Proyecto Palladium, REA del Ministerio de Educación y CNICE-INTEF. Coordinado por dos profesores madrileños y un grupo de colaboradores desde el 2002. La web ofrece además cursos para aprender a manejar Palladium, pero las últimas convocatorias se remontan al 2010. En cuanto a losobjetivosofrece materiales de contenido de las materias deLatín,Cultura ClásicayGriego Clásicode 1. º y 2. º de Bachillerato principalmente. En veinte líneas se resume que el proyecto ofrece recursos au...

Pasapalabra de mitología griega y Los dioses Olímpicos

https://drive.google.com/file/d/1XQej3YoR0kcWqMTe9HAU4eKPmVqd6QLS/view

Alejandro Valeropresenta en elObservatorio de Tecnología Educativa“Quizlet”, herramienta que permite elaborar fichas de conceptos o “flashcards” para el estudio. Estas fichas pueden incluir elementos audiovisuales que enriquecerán su visualización. Quizletes muy útil para el aprendizaje de idiomas. La asociación de imágenes a un texto concreto facilita la memorización del término. Además, la síntesis de voz de la plataforma responde a las demandas de los profesores de idiomas parapracticar l...

Hace unos meses publiqué un artículo sobre Portafolios educativos en la revista Cuadernos de Pedagogía. En él se desarrollan algunas ideas en relación al uso de Wikispaces como portafolios electrónico de mi alumnado, así como de su rentabilidad educativa. Espero que sea de vuestro interés.

http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/_comun/eshome.php https://twitter.com/PerVerbaLatina/status/652194599218380800 http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1417916235359

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Individual Descripción: (se puede copiar la del elp) Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)