Éste es el enlace de un artículo donde se describen 5 aplicaciones muy buenas para aprender inglés. Otro motivo más para sacarle partido al móvil en el aprendizaje del inglés.

REA para aquellos alumnos que necesitan apoyo con la fonética del inglés. Para todos los niveles.

Archivo "htm" que contiene un vídeo ilustrativo sobre el uso del podcast en la enseñanza del inglés como lengua extranjera.

Estimados compañeros/as: Me es muy grato poder compartir con todos vosotros y vosotras el siguiente enlace que he encontrado. En él podemos encontrar claves muy interesantes para el uso de los podcasts en nuestras aulas. https://gesvin.wordpress.com/2014/11/27/usos-didacticos-de-los-podcasts-en-el-aula/ Espero que os guste tanto como a mí. Saludos a todos y todas.

7 Simple steps to setting up Google Hangouts on Air, de Lisa Nielsen. (En inglés)

En el vídeo se cuenta la experiencia personal de una profesora norteamericana acerca de la aplicación de la clases invertida a sus clases de español como lengua extranjera. El vídeo está en inglés.

El siguiente documento comprende una propuesta didáctica utilizando la metodología de Flipped classroom para una clase de inglés de un nivel de A2. Incluye la práctica de las cuatro destrezas lingüísticas así como de gramática y vocabulario.

Google acaba de sacar nuevas actualizaciones y entre ellas está la que da la posibilidad a los administradores de recuperar ficheros perdidos de GDrive para sus usuarios. Un gran avance, sin duda. Comparto la URL del artículo donde lo he leído (en inglés)

Artículo originalmente encontrado en Edudemic, en inglés:4 Ways to Enhance Your Class with Google Hangouts

Se incluye el abecedario en inglés junto con la transcripción fonética de cada letra. A continuaciónaparecen las letras del abecedario clasificadas en diferentes grupos en función del sonido vocálico con el que se pronuncia cada una de ellas.

Actividad de vocabulario para aprender o repasar el nombre en inglés de profesiones bastante habituales y conocidas, que incluye fotografías para que resulte más fácil identificar la profesión. Va acompañada de la clave para usarla en clase con los alumnos o bien la utilicen estos de forma individual.

Guía paso a paso para incorporar portafolios digitales de aprendizaje en el aula. Artículo en inglés procedente de "Educational Technology and Mobile Learning".

Este es el blog del club de lectura que pretendo crear con mis alumnos de la sección de Carballo. Se trata de animarlos a leer y a compartir reflexiones y lecturas que les ayuden a mejorar en inglés. http://readingclubcarballo.blogspot.com.es/

Este es el blog de aula con el que pretendo animar a la lectura a mis alumnos de la sección de la EOI en Carballo. Me gustaría que estas actividades les ayudasen a progresar con el inglés y a compartir experiencias lectoras. http://readingclubcarballo.blogspot.com.es/

Edudemic publica este interesante artículo en inglés, en el que da varias pistas para ahorrar ese tiempo del que los profesores carecemos a veces en el aula, mediante el uso de Google Forms:5 Time-Saving Ways Teachers Can Use Google Forms.

Este recurso es ideal para desarrollar la competencia para aprender a aprender. En concreto, lo aplico para enseñar aaprender inglés, pero sirve para cualquier otroidioma y paramantener en la memoria más del 95 de lo aprendido en cualquier otra materia o área de aprendizaje,tanto si se trata de conocimiento declarativo como procedimental.

Ahora ya es posible customizar las imágenes de fondo y los temas en un formulario de Google. Esta entrada explica cómo (en inglés). Now You Can Customize Background Images and Themes in Google Forms - Here's How

Una actividad oral en parejas que sirve para la práctica de deletrear en inglés, algo tan frecuente en esta lengua, aprender el alfabeto en este idioma, o bien repasarlo. Consta de 16 apellidos británicos poco conocidos (8 por alumno) por lo que los alumnos se ven obligados a prestar atención a las letras que dicen sus compeñeros, en especial aquellas que tienen una pronunciación muy similar.

En mi blog he querido destacar las experiencias más interesantes dentro del aula con alumnos de secundaria y bachillerato. Enseño inglés utilizando herramientas TIC. Aunque el blog fue creado en 2013 sin embargo algunas de las actividades fueron realizadas con anterioridad. Yo encuentro la motivación en el trabajo bien hecho y por ello en el blog reflejo lo que para mí y para mis alumnos han sido dosis de ilusión.

En esta web nos encontramos con temas muy variados e interesantes que hacen referencia al E-Learning, incluído el Mobile Learning. En la categoría de Mobile Learning, aparte de varios artículos relacionados con el tema, nos habla de un libro: Mobile learning.Esperienze e riflessioni “made in Italy” , dedicado justamente a este tema. La web está en italiano y en inglés.