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Presentación de gramática y vocabulario
El presente recurso de aprendizaje permite repasar con los alumnos, de manera esquematizada, conocimientos de gramática y vocabulario impartida en la asignatura de Primera Lengua Extranjera (inglés) del curso 3º ESO. Dichos conocimientos están ordenados de menor a mayor dificultad de acuerdo al progreso durante el curso y según la ley vigente.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Travel agency project
Proyecto en el cual los alumnos ponen en práctica el vocabulario sobre viajar y la gramática de los futuros diseñando su propia agencia de viajes.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: Interview Tonight
SdA de la materia de inglés como primera lengua extranjera en 3ºESO basada en: gramática: WH-questions vocabulario: información personal -función comunicativa: dar y pedir información personalÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SdA: Interview Tonight
SdA de la materia de inglés como primera lengua extranjera en 3ºESO basada en: gramática: WH-questions vocabulario: información personal función comunicativa: dar y pedir información personalÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
frankenstein
Trabajar la comprensión de un libro, repasar gramática de nivel de 4 de la ESO a la vez que se se aprenden valores sobre la imagen de las personas.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Present simple
Present simple grammatical structure and useÁrea de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
click to english
Gramática inglesa en 107 diapositivas realizadas desde el punto de vista del estudiante. Se trata de ejemplos traducidos y algunos tips explicativos que sirven de base para hacer frases y textos nuevos.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Schooling in Britain
La presente unidad didáctica es una modificación del REA "Back to school". El presente REA ha sido modificado para ser implementado con alumnos de 1º de ESO, para trabajar gramática y vocabulario mediante actividades de gamificación.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Infographics on my favourite TV series
Este recurso ha sido creado por mi para trabajar los géneros cinematográficos y practicar la expresión escrita en 3º de la ESO. A parte de poner en práctica la gramática, los alumnos también contarán sus experiencias de cómo han descubierto tal serie.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
FASHION VICTIM
En esta unidad, el alumnado pondrá en consideración varios temas que afectan al mundo y a la cultura de la moda, poniendo en práctica el vocabulario relacionado con el tema y aspectos gramaticales que puedan integrar a lo largo del proyecto, lo que les permitirá aplicar conocimientos arcaicos y estructurales como esta gramática y vocabulario a situaciones del mundo actual, donde podrán verle la utilidad y el dinamismo que aporta la lengua inglesa como vehículo lingüístico hoy en día.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
My city, my rules
Este proyecto está destinado a alumnado de 3º ESO de la materia de inglés. Como su propio nombre indica, los alumnos tendrán que actuar como concejales de una ciudad o municipio, tanto de España como del extranjero para presentar aspectos importantes del lugar como los monumentos históricos, la gastronomía, qué se puede hacer y qué no y algunas normas de seguridad vial. Todo ello tiene como objetivo trabajar vocabulario relacionado con las ciudades y gramática de verbos modales. Todo ello sin...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
_Passive .pptx_.pdf
Se trata de una presentación interactiva en PowerPoint diseñada para trabajar la voz pasiva en inglés con alumnado de 3º de ESO. Es un recurso de carácter visual, explicativo y participativo que puede utilizarse dentro de una situación de aprendizaje centrada en la gramática y en la creación de contenido digital. Este recurso está orientado al área de Lengua Extranjera – Inglés, y tiene como finalidad reforzar los conocimientos gramaticales sobre la voz pasiva, promoviendo la comprensión, apl...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
PAPARAZZI.pdf
Se trata de una situación de aprendizaje en la que los alumnos, por parejas, tendrán que imaginar que son paparazzi (periodistas) de un programa del corazón. Deberán buscar y seleccionar información digital sobre un famoso. Posteriormente tendrán que hacer una presentación ( Power Point o Libre Office Impress) para un programa televisivo en el que resumirán brevemente la vida de un personaje famoso (usando el pasado simple) y dando una exclusiva de lo que dicho famoso ha hecho reciente...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
The Emerald Isle
Este proyecto pretende promover el respeto hacia la diversidad cultural y lingüística a través de la elaboración de una guía de viajes virtual sobre una ciudad irlandesa. El alumnado aprenderá vocabulario sobre “Travelling” (accommodation, flight, double room, etc.) y “Things to Do in the City” (eat at locally recommended restaurants, visit a museum, spend time in the park, etc.), aspectos relativos al patrimonio cultural y natural de Irlanda, así como el uso del “future simple”, del “present...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
A New App
This resource is a PowerPoint presentation (Office 365) in PDF format that explains to 3rd year ESO students that they must complete a group project inventing a new app that solves a problem and is accessible to everyone, they must create an advertisement to promote this new app. In the project, they will work on developing linguistic and life skills related to technology, problem solving and creativity. They will use a browser to search for information and inspiration on the Internet as we...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
“C’est la Chandeleur, on fait des crêpes!”
Elaborar un vídeo en francés explicant com preparar una recepta, utilitzant vocabulari específic de cuina, estructures gramaticals adequades i una bona pronunciació. TEMPORALITZACIÓ: L’activitat consta de 4 sessions lectives de 55 minuts que es duran a terme en el segon trimestre del curs amb data d’inici dimecres 21 de gener i 2 de febrer com a última sessió fent-la coincidir amb la celebració en França de la Chandeleur (la Candelària), el dia dels crêpes en família i amics. SESSIÓ 1...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
All About Me Infografía.pdf
Una infografía con los consejos y las instrucciones para hacer una buena presentación digital que el alumnado pueda utilizar para presentarse en la asignatura de comunicación en inglés oral de 3.º de la ESO. El texto se respalda con imágenes que representan cada uno de los pasos para favorecer la comprensión. Del mismo modo, cada paso tiene un color diferenciado para que resulte sencillo de seguir. El lenguaje también se ha adaptado al nivel general de la clase (A2-B1). El pdf puede convertir...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Análisis de REA de inspiración
El presente artículo cubre la tarea "1.1.Buscar y analizar REA de inspiración" del curso #REA_INTEF 2018. A continuación describiremos los puntos fundamentales del REA escogido Título: English Speaking Cities: Toronto URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1478607783797 Estructura: El REA, creado por Leonardo Boix Tapia, incluye diferentes diapositivas con imágenes, enlaces a vídeos y páginas web, tareas para el alumno, se explican contenidos y objetivos lingüísticos, y se trabaja...Área de conocimientoContexto educativo -
"English around the world"
“English around the World” es un proyecto online que nos presenta contenidos históricos, sociales y culturales de los países de habla inglesa más importantes, en una serie de unidades didácticas que pueden ser usadas por el profesor en el aula, de una forma eficaz e inmediata. Este proyecto en el que todavía estoy trabajando, consiste en una página Web que articula 31 unidades que tratan aspectos significativos de la vida, cultura e historia de los países anglosajones, un blog, un canal de...Área de conocimiento -
TRABAJO FINAL UDI GRUPO A1 CON RÚBRICA
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA ETAPA EDUCATIVA: Primer ciclo de Secundaria Obligatoria: 3º ESO TÍTULO: PLAN DE AHORRO ENERGÉTICO DEL INSTITUTO Descripción del proyecto: En un curso de 3º de ESO se plantea la realización de un plan de ahorro energético para el centro. Para ello la clase se divide en grupos y se propone que cada grupo trabaje sobre aspectos diferentes para que entre todos lleguen a la mejor solución. De esta manera se podrán tratar los temas sigu...Área de conocimientoContexto educativo


