Activitat de classificacó gramatical: article, nom i adjectiu recolzada amb figura gramatical Montessori.

Reto matemático y del área lingüística para trabajar los números, las operaciones, la gramática, la ortografía, ...

Este recurso se centra en la categoría gramatical de los adverbios, en cuáles son sus características y en cómo distinguirlos, con el fin de que los estudiantes comprendan las diferencias entre los distintos tipos de adverbios y sean capaces de identificarlos y utilizarlos de forma eficiente.

Este recurso se centra en la categoría gramatical de los adverbios, en cuáles son sus características y en cómo distinguirlos, con el fin de que los estudiantes comprendan las diferencias entre los distintos tipos de adverbios y sean capaces de identificarlos y utilizarlos de forma eficiente.

Vamos a trabajar el cuento, de manera que usaremos este centro de de interés para trabajar distintos aspectos, incluidos algunos del alumnado NEAE. Trabajaremos, por ejemplo, el vocabulario relacionado con dicho centro de interés (lugares, personajes, acciones, elementos, etc) , la conciencia léxica, la morfosintaxis y el recontado de historias para trabajar la pragmatica.

Se trata de una ficha de repaso dirigida al alumnado de 3.º de Primaria para trabajar contenidos relacionados con los verbos, incluyendo su identificación, el infinitivo, las conjugaciones y el uso de los tiempos verbales: pasado, presente y futuro. La ficha incluye actividades que permiten reforzar lo aprendido de forma práctica y significativa. Puede utilizarse tanto en papel como en formato digital, y se enmarca dentro de la Situación de Aprendizaje "El idioma de los animales", facilitando...

El recurso es un Kahoot sobre las clases de palabras. Esta herramienta digital permitirá evaluar de forma lúdica el aprendizaje del alumnado mediante un cuestionario interactivo. Contará con preguntas de opción múltiple sobre las clases de palabras. Algunas preguntas presentarán frases en las que los alumnos deberán identificar una palabra según su categoría gramatical, mientras que otras plantearán imágenes o situaciones en las que tendrán que elegir la palabra correcta. Se realizará en la ...

Con esta SdA se trata de capacitar al alumnado para trabajar en su lengua, cuidando el lenguaje, mejorándolo y aprendiendo a usarlo a través de su gramática; así como experimentar con él las diferentes formas de manifestarlo y presentarlo, como es, en este caso, el poema (versos, rimas…). Con ello, desarrollaremos su interés por la lengua, su iniciativa personal de aprender a aprender y potenciaremos la capacidad de atención y concentración del alumnado hacia el trabajo. Por ello, trabajare...

Los tiempos cambian y los cuentos clásicos siguen inamovibles. El proyecto consiste en elegir un cuento popular y adaptarlo a la actualidad (personajes, contextos, nudo y desenlace), después hay que maquetar el trabajo en Canva. Esta SdA pretende motivar al alumnado en el trabajo de su lengua, cuidando el lenguaje, mejorándolo con uso adecuado de la gramática, como es en este caso el trabajo de la literatura de los cuentos. Con todo esto, se persigue potenciar el interés por la lengua, la ...

Buenas tardes. Os presento mi trabajo con respecto a la tercera tarea del primer módulo. Un saludo a todos CURSO EDUCATIVO 3º EDUCACIÓN PRIMARIA ÁREA: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA COMPETENCIA EN LENGUA MATERNA DIMENSIÓN COGNITIVA: Producir textos orales breves y sencillos de los géneros más habituales y directamente relacionados con las actividades del aula, imitando modelos: narrativos, descriptivos, argumentativos, expositivos, instructivos, informativos y persuasivos. Leer en voz...