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SA1 CUÁNTO TIEMPO NOS QUEDA EN LA TIERRA (Biología y Geología 4º ESO)_2.pdf
Esta Situación de Aprendizaje, planteada como un proyecto ABP, invita al alumnado de 4º ESO a reflexionar sobre la historia y la dinámica de la Tierra, desde su origen hasta los retos ambientales actuales. A través de tres proyectos (presentación digital, infografía y exposición oral con debate), los estudiantes investigan fenómenos astronómicos y geológicos, analizan el modelado del relieve y profundizan en la emergencia climática. El trabajo combina indagación científica, búsqueda de inform...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SA ESPECIES LOCALES: Conocerlas para protegerlas
SA para el curso 1º ESO en la asignatura Biología y Geología donde se tratan los saberes relacionados con el ecosistema y la conservación del medio ambiente mediante el trabajo de investigación y la elaboración de una ecoguía.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Wangari Maathai, Africa Mom
REA para 1º ESO. Biology and Geology; environment and sustainability.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
SDA ESTUDIO DE UN ECOSISTEMA ANDALUZ (UNIDAD 9: EL MEDIO NATURAL)
Situación de aprendizaje asociada a la unidad didáctica 9 "El medio natural" de la materia de Biología y Geología de 3º de ESO. Con ella se van a desarrollar los contenidos sobre los ecosistemas y sus componentes, así como su funcionamiento. Tras la adquisión de los conceptos se aplicarán al estudio de los ecosistemas en Andalucía.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Prototipo de proyecto
Hola que tal esta es la entrada de mi blog donde les comparto mi prototipo de proyecto para la asignatura de Ecologia y Medio Ambiente http://zoraidaabp.wordpress.com/2014/04/12/prototipo-de-proyecto/ gracias -
Adaptaciones vegetales al medio en Andalucía y pérdida de biodiversidad
Se trabajan las adaptaciones de la flora andaluza a los diferentes factores abióticos ambientales y se plantea un proyecto de investigación con actividades guiadas sobre la vegetación de una localidad o zona de estudio, usando principalmente los visores de Información Ambiental de la REDIAM (Red de Información Ambiental de Andalucía)Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Actividad Código Verde Descifrando la sostenibilidad.pdf
La actividad consiste en una tarea de investigación y presentación digital sobre sostenibilidad y medio ambiente, dirigida a alumnado de 1.º de Bachillerato en la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales. El objetivo principal es que el alumnado adquiera conocimientos clave sobre retos ambientales actuales, mientras desarrolla competencias digitales, comunicativas y científicas. Los estudiantes, de forma individual, deben buscar información fiable en internet, seleccionarla críti...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Actividad Código Verde Descifrando la sostenibilidad.pdf.pdf
La actividad consiste en una tarea de investigación y presentación digital sobre sostenibilidad y medio ambiente, dirigida a alumnado de 1.º de Bachillerato en la materia de Biología, Geología y Ciencias Ambientales. El objetivo principal es que el alumnado adquiera conocimientos clave sobre retos ambientales actuales, mientras desarrolla competencias digitales, comunicativas y científicas. Los estudiantes, de forma individual, deben buscar información fiable en internet, seleccionarla críti...Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Explorando nuestro ecosistema: conectando ciencia y medio ambiente
Situación de aprendizaje destinada a 3 ESO D. El proyecto se centra en el estudio y compresión del ecosistema local, y relacionarlo con las ventajas e inconvenientes que la ciencia tiene sobre el medio ambiente.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Valoración del artículo "Ecología y medio ambiente en la educación" de la autora Ana Rosa León Barroso.
Valoración del recurso de aprendizaje"Ecología y medio ambiente en la educación" de la autora Ana Rosa León Barroso. León Barroso, A.R. (20/05/2016)."Ecología y medio ambiente en la educación". Recurso de aprendizaje de Procomún. Recuperado de http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1462525849738 Dentro del interesante proyecto de aprendizaje llevado a cabo por la Profesora León Barroso para el nivel 3º y 4º de primaria destaca la parte dedicada a "La segunda vida de las cosas. La impo...Área de conocimientoContexto educativo -
OBJETIVO: CUIDAR EL PLANETA
El alumnado conocerá las distintas maneras en las que nuestro planeta está sufriendo, y aprenderá de qué modo puede contribuir a su conservación y mejora.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
De les energies contaminants a les energies renovables
Introducció al treball d'energies pensat com a treball inicial en un projecte de sostenibilitat.Área de conocimientoContexto educativoTipo de recursoColecciones -
ACCIÓN ODS EN SECUNDARIA
Trabajar ABP sobre ODS en Secundaria, dentro de las actividades palanca "palabras que unen" del Programa PROA + "TRANSFÓRMATE".Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso


