Descripció del tipus de turisme a La Marina Alta

SdA noticiero andaluz 1º Educación Primaria efeméride Día de Andalucía

SdA para fomentar los conocimientos de Andalucía, sus provincias, símbolos, monumentos... desde una perspectiva de aprender haciendo con un producto final de un noticiero.

L'alumnat haurà de buscar informació sobre les distintes comarques valencianes, elaborar una presentació i exposar a classe.

La actividad propone al alumnado la búsqueda de información sobre elementos del paisaje de interior de la Comunidad Valenciana.

En esta actividad se propone al alumnado la búsqueda de información sobre elementos del paisaje de costa de la Comunidad Valenciana.

Con esta Situación de Aprendizaje se pretende investigar y conocer los países en temas relevantes del presente y pasado, utilizando estrategias de búsqueda, selección y tratamiento de la información en diferentes formatos, culminando todo en la recopilación de un proyecto final. Consistirá en elaborar una guía turística de un país seleccionado con el objetivo de compartirlo con la comunidad educativa para que pueda usarse por aquella persona que lo necesite (cómo llegar, dónde alojarse, etc.)...

Esta situación de aprendizaje va a suponer que el alumnado pueda conocer los puntos cardinales, los continentes, los husos horarios.

Investigación para explorar y analizar la planificación urbanística de los ensanches y periferias, así como examinar edificios significativos y los criterios utilizados para su ubicación. Además, se investigará la figura histórica del Marqués de Campo.

El propósito fundamental de esta unidad radica en cultivar una profunda conciencia democrática en el alumnado

Esta presentación está diseñada para activar los conocimientos previos del alumnado de 3º de Primaria de forma visual, participativa y motivadora. Se estructura en cuatro bloques breves, con imágenes llamativas y vídeos para fomentar la participación.

Recurso didáctico digital dirigido al alumnado de 2º de Educación Secundaria Obligatoria, diseñado para el área de Geografía e Historia. Se enmarca en una situación de aprendizaje centrada en el análisis de los recursos naturales y la actividad económica a partir del entorno cotidiano del alumnado. A través de la investigación del ciclo de vida de productos habituales (como el móvil, la ropa o el desayuno), se promueve la reflexión sobre el impacto ambiental y social del consumo, fomentando e...

Viajar es una experiencia muy común en la sociedad actual y, por ende, en nuestro alumnado. Con esta situación de aprendizaje pretendo que sean conscientes de otras perspectivas que implica el turismo desde un enfoque crítico. Para ello, emplearemos el enfoque Flipped Classroom y llegaremos a un producto final que será un podcas telaborado por el alumnado.

Con esta infografía se va a iniciar el proyecto en el que se va a trabajar España, sus comunidades autónomas y sus provincias, así como los medios de transporte.

Este recurso es una presentación digital interactiva que sirve como guía de acceso y uso para un breakout educativo diseñado con Genially, titulado “Abducción OVNI – Ríos de España”. Está dirigido al alumnado de 4º de Educación Primaria dentro del área de Conocimiento del Medio Natural y Social, y forma parte de una situación de aprendizaje gamificada en la que los estudiantes deben superar retos digitales relacionados con los ríos de España, como parte de una narrativa lúdica en la que han s...

Tasca d'investigació sobre els paisatges protegits d'Espanya.

Se trata de un ejemplo de itinerario didáctico de la ciudad de Elche

• Canva para la explicación de la creación de un Kahoot en el cual, el alumnado repasará los principales contenidos del tema "El Universo y la Tierra": planetas, movimientos de la Tierra, el Sol, la Luna y los elementos que componen la Tierra.

Situación de aprendizaje para alumnos de 3ºciclo

Situación de Aprendizaje - Geografía - 3 ESO - Sector Terciario - Turismo En esta aventura los alumnos y alumnas adquirirán las competencias necesarias para realizar una mini investigación y reflexionar sobre el grado de turistificación de su propia ciudad.