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español (o castellano)
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solrID
es_2025032412_9180210
¿Permites usos comerciales de tu obra?
Sí
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Desarrollar la competencia digital mediante el uso de herramientas en línea como Canva para la creación de materiales visuales (trípticos) que presenten información de manera clara y atractiva.
Aplicar los principios básicos de diseño gráfico (composición, uso del color, tipografía, jerarquía visual) para crear un tríptico informativo y visualmente coherente.
Fomentar la capacidad de síntesis y organización de la información relacionada con el ciclo formativo de Educación Infantil, destacando sus aspectos más relevantes de manera clara y estructurada.
Promover la creatividad y el pensamiento crítico en el diseño y la presentación de los contenidos, estimulando la capacidad de los estudiantes para comunicar de manera efectiva y original.
Reflejar los conocimientos adquiridos en el ciclo formativo de Educación Infantil, mostrando una comprensión profunda de la formación académica recibida y su relevancia en el ámbito profesional.
Aplicar los principios básicos de diseño gráfico (composición, uso del color, tipografía, jerarquía visual) para crear un tríptico informativo y visualmente coherente.
Fomentar la capacidad de síntesis y organización de la información relacionada con el ciclo formativo de Educación Infantil, destacando sus aspectos más relevantes de manera clara y estructurada.
Promover la creatividad y el pensamiento crítico en el diseño y la presentación de los contenidos, estimulando la capacidad de los estudiantes para comunicar de manera efectiva y original.
Reflejar los conocimientos adquiridos en el ciclo formativo de Educación Infantil, mostrando una comprensión profunda de la formación académica recibida y su relevancia en el ámbito profesional.
Descripción
En esta actividad, los estudiantes del ciclo formativo superior de Educación Infantil crearán un tríptico utilizando la herramienta Canva para dar a conocer los aspectos más relevantes de su formación. A través de este proyecto, los estudiantes desarrollarán competencias digitales esenciales para la creación de contenidos visuales, promoviendo la capacidad de comunicación de manera clara y atractiva. Además, se fomentará la creatividad y la organización de la información, habilidades clave en la formación de futuros profesionales de la educación infantil.
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Competencias
Accesibilidad
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Para llevar a cabo esta actividad, los estudiantes deben tener conocimientos básicos sobre el uso de herramientas digitales, como la creación de documentos en línea y la navegación en plataformas de diseño gráfico. Es necesario que los estudiantes tengan una comprensión básica de los principios del diseño visual, como el uso de texto, imágenes y colores, así como habilidades básicas para organizar y presentar la información de manera clara y atractiva. Además, deben estar familiarizados con el ciclo formativo en el que están inmersos, específicamente en Educación Infantil, para poder reflejar adecuadamente los aspectos relevantes de su formación en el tríptico.