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Objetivos didácticos
OD1: Identificar y clasificar los principales tipos de compuestos inorgánicos (óxidos, hidruros, ácidos y sales) según las normas de la IUPAC.
OD2: Formular y nombrar compuestos químicos de manera correcta aplicando las reglas de valencia y nomenclatura.
OD3: Resolver ejercicios prácticos de formulación química, desarrollando un enfoque ordenado y sistemático.
OD2: Formular y nombrar compuestos químicos de manera correcta aplicando las reglas de valencia y nomenclatura.
OD3: Resolver ejercicios prácticos de formulación química, desarrollando un enfoque ordenado y sistemático.
Descripción
Presentación para enseñar formulación inorgánica a 4º ESO con recursos de tarjetas didácticas en Quizziz y Quizlet.
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Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Competencias
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
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Modalidad de uso
Conocimiento Previo
`Para formulación inorgánica en 4º de ESO, el alumnado necesita ciertos conocimientos básicos. En primer lugar, deben comprender conceptos fundamentales de química, como qué es un átomo, un elemento químico y una molécula, así como diferenciar entre sustancias simples y compuestos. Es imprescindible que sepan interpretar la tabla periódica, identificar grupos, períodos y símbolos químicos de los elementos más comunes.


