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Idioma
inglés
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Certificado
Activado
solrID
es_2024030162_9105200
¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí
Objetivos didácticos
El fin último de esta situación de aprendizaje es la puesta en valor de la riqueza patrimonial del entorno de la Sierra de Segura a nivel histórico, sociocultural y natural organizando una visita guiada de bienvenida en lengua inglesa (English as a Lingua Franca) a los compañeros procedentes de otros países de la Unión Europea participantes en el programa Erasmus+
Descripción
Este recurso educativo abierto de la materia de Inglés (Lengua Extranjera) está pensado para el alumnado de 4º de ESO, aunque algunas secuencias de la propuesta de trabajo podrían ser también adaptadas en otros cursos con pequeñas modificaciones. En él se desarrollan las competencias relacionadas con la comprensión oral y escrita, así como la composición de textos tanto escritos como orales, además de la mediación y la competencia intercultural, por lo que se trabajan de manera transversal una gran cantidad de competencias específicas.
El proceso de aprendizaje se organiza en torno a una situación de aprendizaje que desarrolla la metodología del trabajo por proyectos. Su eje fundamental es la creación de una visita guiada virtual (mediante un blog y varios videos presentando elementos de la comarca) que se trabajará partiendo de diversos textos de entrada (input) antes de generar el output final. Junto con los saberes básicos relacionados con la comunicación intercultural se trabajan también aspectos ligados a la comprensión y producción de textos escritos y orales.
El proceso de aprendizaje se organiza en torno a una situación de aprendizaje que desarrolla la metodología del trabajo por proyectos. Su eje fundamental es la creación de una visita guiada virtual (mediante un blog y varios videos presentando elementos de la comarca) que se trabajará partiendo de diversos textos de entrada (input) antes de generar el output final. Junto con los saberes básicos relacionados con la comunicación intercultural se trabajan también aspectos ligados a la comprensión y producción de textos escritos y orales.
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso


