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Idioma
español (o castellano)
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Certificado
Desactivado
solrID
es_2023111712_9190002
¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
1.- Conciencia sobre la importancia del reciclaje.
2.- Comprensión sólida de qué es el reciclaje.
3. Comprender los conceptos de Reducir, Reutilizar y Reciclar.
4.- Reconocer materiales reciclables y no reciclables.
5. Actitud positiva hacia el cambio.
6.- Ser críticos ante situaciones de contaminación.
7.- Motivar a los estudiantes para el reciclaje en casa e influir a amigos para que la ejerzan.
8.- Fomentar un compromiso a largo plazo con el reciclaje y el cuidado del medio ambiente.
9.- Conciencia sobre el ciclo de vida de los productos.
10.- Promoción de la colaboración y el trabajo en equipo.

Descripción
Con la elaboración de este proyecto "Los Defensores del Planeta Velázquez" vamos a intentar conseguir que los niños de sexto de primaria interioricen principios de cómo los objetivos del reciclaje incluyen en fomentar la conciencia ambiental, reducir la cantidad de residuos generados, enseñar la clasificación adecuada de residuos (papel, plástico, vidrio, metal), promover la reutilización de objetos, inculcar la responsabilidad personal en el manejo de residuos, destacar la importancia del reciclaje en la conservación de recursos naturales, y enseñar el impacto global positivo que tiene el reciclaje en todo el planeta. Estos objetivos buscan cultivar hábitos sostenibles y responsables desde una edad temprana, promoviendo un mayor respeto por el medio ambiente y la adopción de prácticas que contribuyan a un futuro más sostenible.
La creación de una presentación con los contenidos más dolorosos en temas de contaminación de nuestro planeta y la posterior exposición a los demás compañeros les va a ayudar a los/as alumnos/as a desarrollar sus habilidades de oratoria, síntesis, uso de las tic, y, sobre todo, la toma de consciencia del estado de nuestro medio ambiente y trasmitirla a los demás, para que se impliquen y actúen. Todo ello bajo el desarrollo de competencias claves como (CCL, STEM, CD, CPSAA, CC Y CE).
Para la consecución de todo lo anterior se pondrá en marcha bajo metodologías activas y participativas (gamificación, aprendizaje cooperativo, etc.) a través de diferentes tipos de agrupamientos, actividades motivadoras y variadas (investigaciones, presentaciones, etc.), y recursos que incluyan las TIC.
Los estudiantes desempeñarán un papel activo en la creación de sus presentaciones, desde la generación de ideas hasta la elaboración de los contenidos y el diseño. Durante este proceso el profesorado será quien guíe, oriente y evalúe al alumnado.
Recurso de aprendizaje
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
- Conocimiento sobre el reciclaje.
- Habilidades de investigación.
- Competencia en TIC.
- Habilidades de presentación oral.