- Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
Imagen miniatura
Idioma
español (o castellano)
Permitir que otros lo compartan
Desactivado
Certificado
Desactivado
solrID
es_2025052912_9113233
¿Permites usos comerciales de tu obra?
No
¿Permites modificaciones de tu obra?
No
Objetivos didácticos
Los objetivos didácticos de la situación de aprendizaje "Exploradores del Mundo Mágico" para primero de primaria son:
- Fomentar la imaginación y la creatividad a través de la exploración de mundos fantásticos.
- Desarrollar la comprensión lectora mediante la interacción con textos sencillos relacionados con la selva, el bosque y la montaña mágica.
- Ampliar el vocabulario relacionado con la naturaleza y seres imaginarios.
- Promover la curiosidad y el interés por el entorno natural, aunque sea desde una perspectiva mágica.
- Desarrollar habilidades de observación al identificar detalles en los diferentes escenarios.
- Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo** durante las actividades grupales.
- Estimular la expresión oral al compartir descubrimientos e ideas.
- Introducir conceptos básicos sobre los diferentes ecosistemas: selva, bosque y montaña (características muy generales).
- Fomentar la imaginación y la creatividad a través de la exploración de mundos fantásticos.
- Desarrollar la comprensión lectora mediante la interacción con textos sencillos relacionados con la selva, el bosque y la montaña mágica.
- Ampliar el vocabulario relacionado con la naturaleza y seres imaginarios.
- Promover la curiosidad y el interés por el entorno natural, aunque sea desde una perspectiva mágica.
- Desarrollar habilidades de observación al identificar detalles en los diferentes escenarios.
- Fomentar la cooperación y el trabajo en equipo** durante las actividades grupales.
- Estimular la expresión oral al compartir descubrimientos e ideas.
- Introducir conceptos básicos sobre los diferentes ecosistemas: selva, bosque y montaña (características muy generales).
Descripción
En "Exploradores del Mundo Mágico", la aventura se desarrolla en tres escenarios naturales llenos de encanto. La selva vibrante, alberga criaturas exóticas y misterios ocultos entre su densa vegetación. El bosque encantado, invita a descubrir árboles parlantes y senderos secretos. Finalmente, la montaña mágica, desafía a los pequeños exploradores con cumbres nevadas y vistas espectaculares, hogar de seres míticos. Cada entorno ofrece desafíos y aprendizajes únicos.
Etiquetas
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
español (o castellano)
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Para la situación de aprendizaje "Exploradores del Mundo Mágico" en primero de primaria, los alumnos idealmente deberían tener algunos conocimientos previos básicos, como:
- Conocimiento del entorno: Familiaridad con conceptos generales de la naturaleza (animales, plantas, diferentes paisajes como selva, bosque, montaña a un nivel introductorio).
- Lenguaje y comunicación: Habilidades básicas de lectoescritura (reconocimiento de letras y palabras sencillas), comprensión oral y capacidad para expresarse.
- Habilidades sociales: Capacidad para trabajar en grupo, escuchar a los demás y seguir instrucciones sencillas.
- Curiosidad e imaginación: Disposición para explorar, preguntar y participar en actividades lúdicas y creativas.
No se requieren conocimientos profundos, ya que la actividad está diseñada para construir sobre estas bases.
- Conocimiento del entorno: Familiaridad con conceptos generales de la naturaleza (animales, plantas, diferentes paisajes como selva, bosque, montaña a un nivel introductorio).
- Lenguaje y comunicación: Habilidades básicas de lectoescritura (reconocimiento de letras y palabras sencillas), comprensión oral y capacidad para expresarse.
- Habilidades sociales: Capacidad para trabajar en grupo, escuchar a los demás y seguir instrucciones sencillas.
- Curiosidad e imaginación: Disposición para explorar, preguntar y participar en actividades lúdicas y creativas.
No se requieren conocimientos profundos, ya que la actividad está diseñada para construir sobre estas bases.