En esta situación de aprendizaje se pretende que el alumnado aprenda los fundamentos sobre movimientos en el plano y su aplicación a la creación de mandalas, frisos y mosaicos. Tras practicar lo aprendido en distintas actividades, deberán crear un producto final que será preferiblemente un mosaico que ponga en práctica lo aprendido y les ayude a relacionarlo con otras materias e intereses.

El alumnado tendrá que aplicar el razonamiento matemático para interpretar situaciones que se resuelven con movimientos en el plano, desarrollando la capacidad visual para realizar traslaciones y giros e identificar simetrías, y reflexionar sobre el interés que han demostrado todas las culturas por este tipo de problemas, y valorando la importancia de los conocimientos matemáticos.