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Idioma
valenciano
Permitir que otros lo compartan
Desactivado
Certificado
Desactivado
solrID
es_2025042952_9144942
¿Permites usos comerciales de tu obra?
Sí
¿Permites modificaciones de tu obra?
Sí, mientras se comparta de la misma manera
Objetivos didácticos
Reconocer y clasificar las palabras según las categorías gramaticales utilizando la simbología Montessori.
Desarrollar habilidades de comprensión gramatical a través de ejemplos visuales y manipulativos.
Fomentar el uso de herramientas digitales para organizar y clasificar palabras de forma interactiva.
Promover la participación activa del alumnado en actividades cooperativas para el aprendizaje de la gramática.
Desarrollar competencias digitales mediante la interacción con infografías y el uso de la pizarra digital.
Desarrollar habilidades de comprensión gramatical a través de ejemplos visuales y manipulativos.
Fomentar el uso de herramientas digitales para organizar y clasificar palabras de forma interactiva.
Promover la participación activa del alumnado en actividades cooperativas para el aprendizaje de la gramática.
Desarrollar competencias digitales mediante la interacción con infografías y el uso de la pizarra digital.
Descripción
Infografía que muestra las distintas categorías gramaticales mediante la simbología de los sólidos Montessori. En ella se incluye la descripción de cada tipo de palabra y ejemplos representativos, lo que les servirá de guía para clasificar correctamente las palabras
Etiquetas
Recurso de aprendizaje
Área de conocimiento
Contexto educativo
Para utilizar por
Idioma del destinatario
valenciano
Agrupacion de alumnos
Lugar de utilización
Modalidad de uso
Conocimiento Previo
Conocimiento básico de las categorías gramaticales: Los alumnos deben estar familiarizados con los conceptos básicos de sustantivos, verbos, adjetivos, artículos, etc.
Capacidad para identificar palabras en frases: Los estudiantes deben ser capaces de reconocer y separar palabras dentro de frases para poder clasificarlas correctamente.
Habilidades básicas en el uso de recursos visuales: Familiaridad con el uso de imágenes y símbolos como apoyo visual para organizar y clasificar información.
Capacidad para identificar palabras en frases: Los estudiantes deben ser capaces de reconocer y separar palabras dentro de frases para poder clasificarlas correctamente.
Habilidades básicas en el uso de recursos visuales: Familiaridad con el uso de imágenes y símbolos como apoyo visual para organizar y clasificar información.