En mi análisis del REA titulado 'FAMILY' realizado en contexto 'Lenguas extranjeras' Inglés nivel A1 de MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas) destaco especialmente:

1. La secuenciación de contenidos en su estructura organizativa distinguiendo a su vez acentos americano y británico y objetivos adecuados al nivel A1 del MCERL. Con respecto a los indicadores competenciales se implementan las 4 destrezas fundamentales aplicables a contexto de EOI (Escuelas Oficiales de Idiomas), es decir, producción oral, producción escrita, comprensión oral y escrita. La actividad propuesta se divide en 5 partes independientes y facilita con ello el refuerzo en los contenidos. Los criterios de evaluación son igualmente razonados y adaptables según el tipo de alumnado.

2. Aplicación en el aula: este recurso elegido puede aplicarse en aula presencial y aula virtual y es por ello que lo elijo porque este año me toca impartir ambos tipos de enseñanza. Destaco la versatilidad adaptativa porque puede emplearse tanto con alumnado presencial de A1 que no sean principiantes absolutos como alumnado virtual. La plataforma que empleamos en EOI para los grupos SEMipresenciales, (https://educacionadistancia.juntadeandalucia.es/semi/login/index.php)

montada sobre MOODLE podría acoger el REA perfectamente en el apartado de tareas la actividad propuesta al final del primer trimestre.

3. Los elementos de diseño que me han gustado especialmente del REA son su estructura en 5 partes diferenciadas y la parte gráfica de las fotos. Una de las fotos la había empleado anteriormente  con mis grupos de francés y se le saca mucho partido porque puedes practicar también el léxico de la ropa en la propria foto de familia. Muy útil como tarea de recapitulación y repaso. Se citan las fuentes de origen y el tipo de licencia empleada en abierto en 'Creative Commons' permite que sean incluidos en un REA, además puede compartirse fácilmente en las redes incluso en Symbaloo. No cambiaría nada, me parece adecuado en su concepción.

El REA elegido es: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1429779839486