Finalizada la Unidad didáctica “Dificultades y barreras en la comunicación” los alumnos deberán realizar una actividad de role-playing emulando situaciones que pongan de manifiesto un tipo de barrera de la comunicación, un comportamiento pasivo/ asertivo/agresivo o una actitud facilitadora (empatía / escucha activa).

Dicha actividad será plasmada en un vídeo o en una nota de audio. Los alumnos realizarán la actividad en grupo (de 2 o 3 personas).  Una vez hayan realizado la actividad, en clase se visionarán o escucharán todos los vídeos o notas de audio, se analizarán y de mantendrá un debate que permita observar si los alumnos han asumido los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales que les van a servir para desenvolverse en el contexto real mejorando sus habilidades comunicativas.

En este enlace se muestra el proyecto completo.