El objetivo principal de esta situación de aprendizaje es que el alumnado desarrolle una idea de negocio de carácter social, cultural o empresarial utilizando el modelo CANVAS, lo que les permite adquirir una visión global del emprendimiento integrando dimensiones económicas, sociales y medioambientales. Mediante una metodología activa, competencial y colaborativa, el alumnado trabaja de forma práctica contenidos clave de la asignatura, desde las características de la persona emprendedora hasta la elaboración y defensa del proyecto, destinando una hora a la semana de octubre hasta abril para su desarrollo. El trabajo culmina con la creación de un porfolio, que incluye los trabajos realizados a lo largo de las distintas etapas del proyecto, una infografía, el guion de un vídeo y el guion de la presentación ante un tribunal y finaliza con la defensa pública de los proyectos. Esta experiencia fomenta el pensamiento crítico, la creatividad, la comunicación efectiva y la responsabilidad social, preparando al alumnado para los retos del mundo actual.