Los sistemas de ecuaciones no solo forman parte del currículo de 3º ESO, pues ya se inició su estudio el curso pasado, sino que cierran el tratamiento del Álgebra. Dado el alto grado de abstracción que requieren, se ve la necesidad de centrar su tratamiento en la resolución de problemas cotidianos, con ellos como herramienta. El enfoque de esta SdA se basa, además en el uso del juego como elemento de motivación.