Este proyecto va a permitir al alumnado clarificar conceptos claves sobre secuencias en resonancia magnética de manera que, cuando se enfrenten a un equipo de resonancia magnética en un hospital, no sean simples robots, sino que razonen el ajuste de los parámetros necesarios para obtener imágenes médicas de calidad reconociendo, interpretando y diferenciando una imagen normal de una imagen patológica.