Las unidades PISA son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición. En este Ode se trabaja la interpretación de tabla de datos y…

Esta unidad fue justificada para la elaboración de las pruebas PISA en el área de las ciencias aplicadas en los temas relacionados con polinomios y ecuaciones. Se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición.

Las unidades PISA son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición. En este ODE se tratan la lectura y comprensión de diagramas de…

Esta unidad fue justificada para la elaboración de las pruebas PISA en el área de las ciencias aplicadas en los temas relacionados con el cambio de unidades de medida. Se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición.

Se propone un juego en el que se tiene que conseguir un resultado determinado realizando operaciones con 5 números elegidos al azar. El tiempo es limitado, se tienen diferentes grado de dificultad y se lleva un recuento de aciertos, fallos y puntos obtenidos.

Este puzzle está compuesto por las piezas de un ovoide: constrúyelo trasladando, girando y volteando las piezas.

Las unidades PISA son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición. En este Ode se presentan situaciones de reparto de…

Las unidades PISA son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición. En este Ode se potencia la importancia del lenguaje algebraico…

Los bancos ofrecen muchos servicios a sus clientes, pero sabes que cobran por la mayoría de ellos. Fíjate bien que en los papeles del banco suele haber una casilla con el titulo de comisiones, ahí escriben la cantidad de dinero que nos van a cobrar por hacernos ese servicio.

A partir de una recogida aleatoria de datos de 30 familias, la variable es el número de hijos, se va construyendo paso a paso la tabla de frecuencia y el diagrama de columnas a medida que se marcan los valores. Al final se informa de la familia que está de moda. La escena permite hacer el recuento manual, introduciendo la frecuencia de cada resultado, o ver como se desarrollaría el proceso mediante una animación automática.

La escena permite ver cómo la proyección estereográfica desde uno de los polos de una esfera asocia a cada punto de la superficie de la misma un punto del plano que se encuentra bajo ella formando una correspondencia biunívoca. De igual manera, permite proyectar meridianos, paralelos y recorridos cualesquiera.

Esta unidad fue justificada para la elaboración de las pruebas PISA en el área de las ciencias aplicadas en los temas relacionados con progresiones aritméticas. Se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición.

Se propone un juego en el que se trata de adivinar un número comprendido entre 1 y 1000 en diez intentos. Despues de varias pruebas se puede encontrar una estrategia que permite mejorar los resultados.

Esta unidad fue justificada para la elaboración de las pruebas PISA en el área de las ciencias aplicadas en los temas relacionados con progresiones geométricas. Se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición.

Las unidades PISA son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición. En esta unidad se práctica la resolución mediante sistemas de…

Se proporciona un juego de tablero interactivo, para dos jugadores, en el que tendrán que convertir números escritos en notación científica a su forma decimal. Gana el que primero llegue a la meta.

¿Qué forma ha de tener la vía de un tren con ruedas poligonales? En esta escena se busca aportar la respuesta a esta pregunta mediante un planteamiento constructivo que motive al alumnado y aporte la necesidad de investigar para conocer.

Se dice que un número es un cubo perfecto si su raíz cúbica es un número entero y coincide con el volumen de un cubo que tiene por arista ese número entero. Un número 'm' es un cubo perfecto si se pueden distribuir 'm' puntos formando un cubo. En esta actividad descubrirás los cubos perfectos de los 5 primeros números enteros positivos y verás su representación gráfica en forma de cubo.

El IVA es un impuesto indirecto sobre el consumo, es decir es el consumidor final el que tiene la obligación de pagar este impuesto. El IVA debe ser cobrado obligatoriamente por las empresas en el momento de toda venta de un producto (transferencia de bienes y servicios). Esta escena te ayudará a calcular el precio que deberás pagar por un artículo teniendo en cuenta el tipo de I.V.A. que le corresponda.

Las unidades PISA son el fruto de un trabajo de expertos desarrollado dentro de un elaborado proceso de propuesta, corrección y selección. En esas unidades se busca asegurar un adecuado marco conceptual, el cual se ubica mediante un apropiado estímulo (un texto, una tabla, un diagrama, etc.) al que le siguen cierto número de ejercicios y preguntas asociadas en las que se buscan activar las competencias que son objeto de medición. En este Ode aparecen superficies correspondientes a distintos…