<p>En realidad de lo que voy a hablar en esta entrada es de un uso reciente que le hemos dado un compa&ntilde;ero y yo. En una clase de matem&aacute;ticas hicimos un experimento de calcular el di&aacute;metro del sol con un tubo en forma de c&aacute;mara oscura y la herramienta matem&aacute;tica &quot;<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Tales">Teorema de Thales</a>&quot;. En un determinado momento de la experiencia que tuvo…

<p>Recurso abierto creado para el curso del INTEF.&nbsp;</p> <p>Incluye teor&iacute;a y leyes fundamentales de la probabilidad, ejercicios de autoaprendizaje, enlaces a ejercicios de ampliaci&oacute;n y refuerzo y v&iacute;deos sobre el tema.</p> <p>Espero que lo disfruteis, un saludo</p> <p>CRISTINA</p>

<p>En realidad, lo m&aacute;s importante de todo a la hora de dar clase es que al alumno le resulte atractivo lo que est&aacute; haciendo, as&iacute; que... qu&eacute; opinan ellos?</p>

<p>Imagen que representa el concepto que se quiere transmitir al hablar de Flipped Classroom. Muy ilustrativa.</p> <p>&nbsp;</p> <p>http://blog.ididactic.com/flipped-classroom-certification-by-sophia/</p> <p>Licencia cc by-nc-sa</p>