<p>Mapa de google en el que se delimita un pol&iacute;gono en el que se pincha en las chinchetas y se encuentra informaci&oacute;n</p>

<p>En este enlace se expone el balance que una profesora hace de su experiencia &quot;flipped classroom&quot; en 2&ordm; de Bachillerato.&nbsp;</p> <p>Es una gran aportaci&oacute;n desde la perspectiva de la sinceridad con que describe la experiencia al tiempo que supone un relato de los problemas con los que nos podemos encontrar en el momento de aplicar esta ropuesta metodol&oacute;gica.</p>

<p style="text-align:justify">Interesante art&iacute;culo sobre las posibilidades de Mobile Learning: es especialmente destacable la visi&oacute;n retrospectiva que ofrece sobre la evoluci&oacute;n de los dispositivos m&oacute;viles y su reciente evoluci&oacute;n hacia su comportamiento como dispositivos inform&aacute;ticos agilizando extraordinariamente los procesos de acceso al aprendizaje.</p> <p style="text-align:justify">Por…

<p>El acceso relativamente f&aacute;cil a los dispositivos m&oacute;viles 3G, que ofrecen unas prestaciones muy cercanas a la de un port&aacute;til o una Tablet a lo que se suma su f&aacute;cil transporte puede ser una herramienta verdaderamente &uacute;til para el trabajo de campo en el desarrollo de itinerarios did&aacute;cticos.</p> <p>Enlace al art&iacute;culo completo<a href="http://es.slideshare.net/domingot/articulo-3-3domingo"…