Situación de aprendizaje donde se trabaja la narración y el alumnado se convierte en autor/a de su propio cuento.

Esta UD persigue favorecer la lectura como medio de información y aprendizaje autónomos, aportando beneficios en el desarrollo cognitivo, personal y la eliminación de barreras culturales. Se lleva a cabo a través de actuaciones educativas de éxito avaladas por la ciencia, como las TLD, GI, docencia democrática y docencia compartida. Además siempre están presentes los principios de normalización e inclusión por los que se rige la escolarización del alumnado con ACS recogidos en la…