El alumnado, organizado en grupos de cuatro, asume diferentes roles vinculados a oficios de la construcción (arquitecto/a, carpintero/a, fontanero/a, electricista, techador/a, soldador/a, etc.), a partir de unas tarjetas de rol facilitadas por el docente. Cada tarjeta incluye información sobre el oficio, las herramientas principales y las tareas habituales. A partir de esta base, los grupos deben planificar un proyecto sencillo de construcción (casa, escuela, tienda, parque, etc.), elaborar…

Los estudiantes, organizados en grupos, crearán una revista digital sobre un tema cultural angloparlante (p.ej.: festividades, costumbres, curiosidades). Deberán buscar y seleccionar información digital fiable, colaborar en la redacción y maquetación de la revista, y presentarla a sus compañeros usando herramientas digitales colaborativas (Microsoft PowerPoint, Word, OneNote y Teams). La actividad fomenta la creación de contenidos digitales, la búsqueda crítica de información y la comunicación…