Situació d'aprenentatge per al Mòdul Professional de "Sostenibilitat aplicada al sistema productiu" de 2n del CFGM en Producció Agroecològica. L'alumnat ha d'identificar quins ODS estan relacionats amb un projecte de creació d'horts elevats ecològics, analitzant fonts digitals i elaborant un document col·laboratiu amb les seues conclusions.

Este es el enlace para jugar a un juego de tonalidades en el área de música y aprender jugando Los alumnos y alumnas tienen que contestar a la pregunta que se les realiza haciendo clic con el ratón del ordenador. Una manera de aprender y practicar las tonalidades mientras están jugando.

Este recurso es una actividad interactiva creada con la plataforma Kahoot, diseñada para reforzar los conocimientos sobre la Edad Contemporánea en el nivel educativo de 6º de Educación Primaria. El juego se puede utilizar como herramienta de evaluación formativa, repaso previo a un examen o para dinamizar el aula de una forma lúdica y participativa. Enlace a Kahoot: https://create.kahoot.it/share/la-edad-contemporanea/c9708bfa-4a6e-48a8-aa24-d8e9182a4153

La tarea consiste en investigar y recabar información sobre mujeres destacadas en la historia, de cualquier ámbito (ciencia, arte, literatura, música…), con el fin de exponer oralmente los aspectos más relevantes de sus vidas, apoyándose en una presentación digital.

En este recurso encontramos diferentes tipos de flores. Además se escucha el nombre de cada una de ellas, de manera que el alumnado deberá hacer clic sobre la flor que se ha nombrado, para ello también tienen el apoyo visual del nombre de cada una de las plantas, con el fin de mejorar la lectoescritura.

Este recurso es una S.A.: “Animales invertebrados”, diseñada y dirigida para los alumnos/as de 3º de Primaria, en la materia de conocimiento del medio. La tarea, llamada: “Clasificación de los animales invertebrados”, tiene como objetivo principal que el alumnado trabaje a partir de una infografía realizada en CANVA, favoreciendo de este modo la búsqueda, la observación, la comparación y la organización de la información, promoviendo así el pensamiento crítico. Para llevarlo a cabo, se…

En grupos de cuatro, el alumnado se encargará de diseñar una breve presentación sobre seguridad eléctrica, así como una infografía que haga llegar la información a un público no especializado. En concreto, se asignará un tema (por ejemplo, el riesgo eléctrico) a cada grupo, que deberá desarrollar en su presentación. Además, cada grupo tendrá que seleccionar el o los aspectos más relevantes de su tema que recoger en una infografía (por ejemplo, las cinco reglas de oro en seguridad eléctrica). 

• Este recurso en PDF viene recogido en la SA titulada ‘School Days’, la cual consta de 9 sesiones y forma parte de la Final Task de la misma. El recurso, se trata de una plantilla para crear un ‘leaflet or brochure’ sobre una ciudad, a través de las herramientas digitales cubiertas por la Conselleria, en este caso usarán Power Point, gracias a el correo de ususario que ya tienen en gva. • Los apartados de los que constará el folleto son:Título del nombre de la ciudad, subtítulos, lista de…

Esta situación de aprendizaje está diseñada para que el alumnado cree un corto animado utilizando las técnicas de Stop Motion y Paper Cut. Se presenta como un proyecto gamificado con la temática de los videojuegos, donde cada tarea superada otorga un logro (pegatina temática) hasta completar el producto final.

Infografia per a realitzar un HIIT escolar mb els alumnes de 1r de batxiller, amb 10-12 exercicis, d'una duració de 8-10'. Una sessió la dedicaran a ser "tècnics de gimnàs per un dia", dirigint el seu HIIT a altre grup en classe, on hi haurà una coavaluació. I com a tasca final s'ha d'entregar el HIIT en format video, amb un contador de temps (tant per al temps d'execucció de l'exercici com de descans).

Después de trabajar en clase la riqueza geográfica de la lengua francesa y sus particularidades, el alumnado tendrá que realizar un spot publicitario para promover el turismo en un territorio francófono. Para ello, deberá realizar un vídeo a partir de imágenes ilustrativas del lugar, que deberá ir acompañado de un mensaje en voz en off acorde con las imágenes del vídeo.

Método de datación absoluta en muestras de origen biológico.

Se trata de un recurso en el que se aplicaran les potencias de 10 para a analizar la inmensidad de los océanos y, medir y comparar los elementos invisibles a los ojos humanos, como las bacterias o los átomos. Al finalizar la actividad, el alumnado elaborará una línea de escala visual o infografía comparativa que represente distintos elementos del universo y la naturaleza, desde los más grandes, como los océanos, hasta los más pequeños, como los átomos o bacterias, utilizando potencias de 10…

Aquesta situació d’aprenentatge va destinada a alumnat de 2n de Primària, amb una metodologia col·laborativa entre els alumnes, concretament per a l’àrea de Coneixement del Medi. Consisteix en aprendre a diferenciar els tipus de menjar que podem consumir, diferenciar entre menjar saludable i no saludable i aprendre a portar una alimentació equilibrada. El producte final consisteix en la creació d’un receptari a través de la ferramenta digital OneNote, de Microsoft 365, per a poder col·laborar…

Presentación para reforzar el vocabulario escrito de la comida del mercado en inglés.

Esta actividad está diseñada para que el alumnado conozca los indicadores del cuadro de instrumentos mediante el manejo de herramientas digitales

Este recurso habla sobre las energías renovables, como el sol o el viento. Explica qué son, para qué sirven y por qué son importantes para cuidar el planeta. Está hecho para aprender fácil y entender mejor cómo funciona la energía limpia.

El semàfor dels esmorzars saludables (H5P) és una activitat interactiva per a 5 anys que ajuda l’alumnat a identificar esmorzars més o menys saludables mitjançant el codi de colors (verd/groc/roig). Es treballa en assemblea amb mediació docent. El recurs incorpora imatges pròpies de l’autora i inclou QR/enllaç de descàrrega del fitxer .h5p per a la seua reutilització en entorns Moodle/Aules. Llicència: CC BY-NC-SA 4.0.

El alumnado debe explorar e identificar los diferentes itinerarios académicos y formativos que se ofertan en la Comunidad Valenciana, así como en el resto del país, de manera que puedan tomar decisiones acerca de su proyecto de vida una vez alcanzan el título de Graduado en ESO.

Recurso para trabajar las rutinas en primer curso de primaria.