Quizz interactivo dentro de la situación de aprendizaje de la Granja que potencia el enriquecimiento del área II. Descubrimiento y exploración del entorno (Decreto 100/2022) para un alumnado de 5 años de Educación Infantil. El enlace donde poder disfrutar de este juego interactivo es: https://view.genially.com/67f2cada762efe36a5851605/interactive-content-granjareto

En este recurso podemos ver luna parte de lo realizado en las clases de EIT semipresencial en el mes de septiembre. Son 4 ficheros. Es un fichero paraque los alumnos que van rezagados avancen y sepan lo que tienen que entregar. Consta de un índice recordatorio y aclaratorio y dos fichas abiertas.

Tipo de recurso: Presentación en formato PowerPoint Título del recurso: "TAREA A MI PRIMERA COMPOSICIÓN DIGITAL" Dirigido a: Alumnado de 5º curso de Enseñanzas Profesionales de Música, dentro de la especialidad de Canto Lírico. Área de conocimiento: Música – Tecnología aplicada a la interpretación vocal Descripción breve: Este recurso es una presentación en PowerPoint diseñada para guiar al alumnado en la creación de partituras digitales utilizando el software libre MuseScore…

El recurs és una infografia de com realitzar una biografia d'un esportista famós en Powerpoint . Explica què és una biografia, l'estructura que ha de tindre i els passos per a realitzar la presentació.

CREEM EL NOSTRE PROPI LLIBRE: L’activitat preté fomentar l'expressió oral i escrita, la creativitat i la competència digital mitjançant la creació d'un llibre digital, utilitzant l'aplicació Book Creator, mitjançant taller d'escriptor/a o parelles d'escriptura i edició cooperatives on es redacta i il·lustra d'una forma creativa el llibre ‘El cassó de Gerard’ (dibuixos del propi alumnat, emojis, vídeo, opinions, reflexions).

Realizar un juego interactivo de adivinanzas sobre animales. Para acceder al recurso clicar el siguiente enlace URL: https://view.genially.com/68551585b4099cbc83297d30/interactive-content-adivinanzas

El objetivo de esta actividad es analizar la evolución de las técnicas de estampación, desde los métodos más tradicionales hasta la estampación digital, valorando su impacto en la producción, sostenibilidad y creatividad. Toda esta información se plasmará en una línea del tiempo con los principales avances. Para finalizar, una reflexión sobre el impacto de estas tecnologías en la industria textil actual.

Para la realización de la situación de aprendizaje Descubriendo a JUANA FRANCÉS se ha diseñado y elaborado un recurso a través de plataforma de diseño gráfico para crear contenido visual. Mediante una presentación interactiva el alumnado se guiará durante todo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estos aspectos se desarrollarán a partir de la investigación sobre la artista alicantina JUANA FRANCÉS, donde obtendrán información sobre su biografía, contexto histórico, tipo de arte que realiza y…

Trabajo a realizar por el alumnado de 2º del Grado Medio de Panadería, Repostería y Confitería en el Módulo Postres en Restauración.

Proyecto destinado a la investigación y búsqueda de información para organizar un viaje de estudios con destino libre. Con las únicas limitaciones de: precio (máximo 650 euros), duración (4 días) y con estilo libre, no pudiendo copiar y pegar de internet.

• Guia interactiva dels sons del nostre entorn. • L’alumnat explora els sons del seu entorn (naturals, artifi-cials, agradables, molestos…), els classifica i els representa a través d’una guia interactiva creada en Genially. El re-curs inclou pictogrames, vídeos, activitats manipulatives i propostes digitals per treballar en grup.

Activitats dirigides dins de l'orientació acadèmica i professional, a l'alumnat de 1r de batxillerat.

Se trata de un proyecto para trabajar las historia de la República Española y especialmente el papel de las mujeres.

• Es una infografia para el curso de 3º ESO, de la asignatura de música. En la infografia hay un resumen de lo que será la actividad, pero se necesitará una de las tres sesiones para explicar la actividad, hacer los grupos y asignar las óperas a cada grupo. • El alumnado necessitará buscar un poco de información del compositor, escuchar la ópera o algunos fragmentos propuestos en clase, relacionar los fragmentos con las características musicales trabajadas en el aula y relizar un cartel…

Este recurso tiene como objetivo que los alumnos de 1º de ESO desarrollen competencias digitales a través de la búsqueda y selección de información sobre animales vertebrados e invertebrados, fomentar el aprendizaje autónomo y colaborativo durante el 3er trimestre.

• ¡Atrapa la tilde! A través del recurso digital presentaciones de Google, el alumnado crea una infografía, trabajando de manera cooperativa y desarrollando tanto su competencia lingüística como digital.

Algunas tareas para el objetivo final de hacer un video sobre "The evolution of musicada players"