¿QUIÉN CANTA?   Esta actividad irá destinada a un alumno con Síndrome de Down que tiene un ACIS de un nivel de Educación Infantil. La actividad consistirá en un Kahoot musical donde el alumno tendrá que identificar el cantante a través la canción de un pequeño video de YouTube. En las sesiones anteriores habremos trabajado clips musicales y fotos de los diferentes cantantes para que asocie e identifique el cantante con la canción. URL Kahoot:  https://kahoot.it/challenge/08...

  Este recurso se ha elaborado para "La clase de las estrellas", del nivel de 4 años de Educación Infantil. Con él, se pretende proponer una serie de actividades, a modo de misiones, que el/la ayudante del día deberá resolver como complemento a sus rutinas habituales de la asamblea. De entre todas las que aparecen, deberá seleccionar una y llevarla a cabo como su misión diaria extra. En el siguiente enlace podréis encontrar el recurso: https://www.canva.com/design/DAG1l-z0m3c/IgK9qv1OpN...

Se presentan varias imágenes de diferentes animales (león, elefante, perro, tortuga, etc.). Uno de los animales aparecerá dos veces. En el juego hay que encontrar el animal repetido lo más rápido posible. Cada vez que lo encuentres correctamente, ganarás una estrella. En la parte superior aparecen 5 estrellitas y un cronómetro visible en la parte superior derecha de la pantalla. El reto consiste en conseguir las 5 estrellas en el menor tiempo posible.  https://view.genially.com/67eacfa3cd7...

Se presentan varias imágenes de diferentes animales (león, elefante, perro, tortuga, etc.). Uno de los animales aparecerá dos veces. En el juego hay que encontrar el animal repetido lo más rápido posible. Cada vez que lo encuentres correctamente, ganarás una estrella. En la parte superior aparecen 5 estrellitas y un cronómetro visible en la parte superior derecha de la pantalla. El reto consiste en conseguir las 5 estrellas en el menor tiempo posible.  https://view.genially.com/67eacfa3cd7...

Actividad propuesta para el módulo de Higiene del medio hospitalario y limpieza del material del Grado Medio de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería. En ella, los estudiantes deben realizar, por grupos, una infografía sobre uno de los tipos de aislamiento, explicando sus características básicas. En la infografía se especifica toda la información de la actividad.

Actividad de programación lineal

Infografía para tarea digital con alumnado de secundaria previa al inicio de SA de Rugby y Fútbol Americano.

Actividad 1. Vamos a llevar a cabo el análisis del entorno de diferentes proyectos empresariales relacionados con la farmacia. Hacedlo por grupos y que cada grupo imagine un proyecto diferente: A. Establecimiento de parafarmacia en un gran centro comercial de Barcelona. B. Farmacia en municipio de 2.000 habitantes de la provincia de Almería con playa. C. Farmacia en la Calle Mayor de la ciudad de Soria. D. Farmacia en Castellón al lado del centro de salud del Matilde salvador. E. Paraf...

Breves reseñas en grupo para el club de lectura de 3º. Para ello el alumnado ha realizado un trabajo conjunto en la aplicación de Power Point, exponiendo su reseña ante la clase al final del proceso.   https://1drv.ms/p/c/304944D4BF564622/AXZhLC8VuRZGhfv05nySh4I?e=NFC5wS        

La situación de aprendizaje consiste en la realización de un mapa interactivo y una presentación digital que explore las diferentes partes de la ciudad del alumnado, reflexionando sobre el enfoque en las ODS 11 (Ciudades y comunidades sostenibles) y la ODS 13 (Acción por el clima), así como la competencia digital, competencia en comunicación lingüística y competencia ciudadana.    

En esta actividad de Ampliación y Refuerzo (Unidad Didáctica 8), los alumnos deberán realizar una representación visual de datos utilizando PowerPoint, en la que se muestre el número de seguidores en redes sociales de cinco marcas seleccionadas libremente por ellos. El objetivo es interpretar, comparar y comunicar información digital de manera clara y atractiva, aplicando criterios de diseño visual y análisis de datos. Los estudiantes deberán incluir gráficos, colores coherentes y títulos ...

https://aules.edu.gva.es/especials/mod/assign/view.php?id=1587840

Se trata de una presentación de power point para trabajar las partes de la casa en inglés de forma motivadora y la realización de un despegable.

Se ha creado un material a través de la herramienta Genially para guiar al alumnado en la tarea encomendada "Prestaciones en un Vistazo: Crea, comparte y presenta". En dicho recurso podemos encontrar desde una breve introducción al sistema de Seguridad Social, hasta las instrucciones del enunciado de la actividad, los objetivos, recursos, formato de entrega... A continuación, el enlace al Genially explicativo: https://view.genially.com/67ebbd5d684d7a0ba406c2d1/interactive-content-presta...

Es un recurso para determinar los conocimientos previos de cualquier Situación de Aprendizaje. En esta pizarra, cada alumno o alumna escribirá sus expectativas. Lo que cree que va a aprender o lo que quiere aprender respecto a la temática. Dará una visión para trabajar los saberes básicos teniendo en cuenta sus intereses y motivaciones. Además, servirá para evaluar el manejo autónomo de ciertas herramientas digitales. Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional...

Actividad y recurso con licencia CC sobre el Mapa de África para Educación Infantil

Nuestras clases debaten sobre sus comidas favoritas y presentan el resultado:  https://view.genially.com/68ea38471bd6bffbcaf1e510/presentation-our-favourite-foods

Esta infografía está diseñada para que el alumnado de 6º de primaria, en clase de Educación Física y tras haber activado los conocimientos previos sobre los juegos de cancha dividida, a través de un QR puedan acceder con la tablet al recurso y en pequeños grupos  interpretar la información y jugar al juego según sus interpretaciones. Posteriormente se hace una puesta en común y se consensuan las normas para finalmente estandarizar el juego y poder organizar una liga del mismo dentro del proye...

Aquest joc és un 'Memory' on, al principi, totes les cartes de la baralla apareixen descobertes. En aquest moment tens un temps limitat per estar molt atent i memoritzar on es troba cada animal. Després, totes les cartes s’amaguen. A continuació, escoltaràs un so i es mostrarà la carta corresponent a l’animal. Hauràs de recordar en quin lloc s’amaga la seua parella dins de la baralla. Guanyaràs el joc quan trobes totes les parelles. https://view.genially.com/680e78ab465316c2a6a759a3/int...

      L’alumnat de 2n de Batxillerat durà a terme la creació d’un podcast col·lectiu sobre filosofia contemporània, abordant temes clau i figures representatives del pensament actual. A través de la investigació, el debat i la producció d’episodis, els estudiants no sols aprofundiran en conceptes filosòfics, sinó que també desenvoluparan la seua competència digital, aprenent a manejar eines de gravació, edició d’àudio i publicació en plataformes digitals.       Cada episodi serà elaborat ...