Modificación del proyecto incluyendo artefactos, recursos, herramientas TIC. UN SALUDO Y ANIMAROS A COLABORAR. http://tonicontic.blogspot.com.es/2014/05/modificacion-del-proyecto.html

Unidad 5. Estrategia y rúbrica

Hola a todos, aquí os dejo la presentación de mi proyecto, espero que os guste. Un abrazo!! Eugenia

Valorando Talentos, lo pueden leer completo en mi bloghttp://aprendizajebasadoenproyecto.wordpress.com/

Aprendiendo una nueva forma de comunicar y compartir proyectos docentes. Muuy interesante...

http://porfoliople.blogspot.com.es/2014/04/actividad-2-de-la-3-unidad-cuestionario.html

Busco socios para mi proyecto "Nuestro pinares", un proyecto que cuida el medio ambiente.http://abpmooc.blogspot.com.es/

Pensando en el Día de la paz propongo esta caza del tesoro para indagar qué premios Nobel de la Paz han sido otorgados a mujeres, conocer algo de sus motivaciones y la labor que han desarrollado para merecerlo. A través de ella los alumnos van a conocer la entrega de estas mujeres a la solidaridad y el trabajo por las personas más débiles, por las que sufren marginación y por los derechos de los pueblos. Recomendada para quinto y sexto de primaria. Acceder al recurso

Proyecto colaborativo entre El Aula Hospitalaria del Hospital Universitario V. de la Arrixaca de Murcia y el Colegio Los Molinos de Calasparra. Puedes ver el documento técnico completo Todo el Proyecto, así como las vías de colaboración puedes verlos también en el blogwww.artistasrupestres.blogspot.com Se trata de un Proyecto de Investigación sobre el Arte Rupestre, el objetivo final es: Elaborar una exposición itinerante entre los dos cen...

Se trata de recorrer varios itinerarios urbanos o naturales que transcurren por lugares emblemáticos y de interés cultural o patrimonial en esta ciudad. El alumnado deberá realizar una secuencia de actividadesencaminadas a la elaboración de un producto final: un folleto trilíngüe en formato digital imprimible que contenga los itinerarios urbanos seleccionados. A modo de orientación, el folleto deberá contener los siguientes elementos: port...

Proyecto colaborativo. Aprende creando. Únete y difunde.

Este proyecto pretende trabajar el arte en la localidad, a través de la expresión plástica: fotografías, dibujos, murales y una exposición final de los trabajos en el centro escolar. Se trabaja con apoyo de las TICs, con la creación de Códigos QR que acompañan las imágenes.

Este proyecto está pensado para realizar con alumnos de cuarto de primaria. Trabajaremos tanto con aprendizajessignificativos como funcionales basados en la socialización y en la cooperación de los distintos miembros del los grupos que se formen. Los elementos esenciales del proyecto son el producto final, contexto y justificación, secuencia de trabajo, indicadores de éxito,estrategias de evaluación y mecanismos de recogida de datos.

~~ PROYECTO UN PASEO GEOMÉTRICO POR LA CIUDAD. Un proyecto de geometría para alumnos de sexto de primaria, que engloba a las áreas de Matemáticas, Lengua Castellana, Educación artística, Educación Física y Ciencias Sociales.

Blog del maestro Francisco

TÍTULO: ANDALUCÍA POR LOS CINCO SENTIDOS Descripción: Acercar al alumnado al conocimiento de su comunidad autónoma utilizando los sentidos como instrumento, fomentar el trabajo cooperativo entre el alumnado, utilizar las TIC como herramienta clave en el proyecto, participación de la comunidad educativa y las familias, sensibilizar al alumnado de la “riqueza sensorial” de Andalucía. Como taller para favorecer trabajos cooperativos que ...

Este proyecto ha sido diseñado y desarrollado para quelos alumnos de11 y 12 añosconozcan suentorno más próximo, su ciudad. Los alumnos tendránla oportunidad de familiarizarse con su cultura ehistoria al mismo tiempo que aprenden información útilpara la vida diaria.

Elaboración de un mapa de orientación con las calles cercanas al colegio o al propio domicilio, con al menos 5 puntos por los que hay que pasar y que deben contener informaciónsobre quiénes dan nombre a dichas calles.

Este proyecto nace de la necesidad de hacer conscientes a los estudiantes de una realidad que está presente en el contexto en el que se desarrolla su vida y cuya envergadura es desconocida para muchos de ellos: el trato que se da a las mascotas y las consecuencias que éste tiene. A través de diferentes actividades tanto entrada como de salida del aula se pretende que los estudiantes adquieran hábitos y conductas de respeto y cuidado hacia los seres vivos. Todo ell...