Página con relatos sobre experiencias de M-learning en Colombia, España yReino Unido. Incluye Propuestas para el aula.

En este tablero de pinterest he ido recogiedno todos los proyectos y aplicaciones que hemos ido viendo en el curso:http://www.pinterest.com/metayosa/mi-portafolio-digital-mlearning-y-ra/Espero que os guste

Mesa redonda virtual correspondiente al bloque 1, denominado "Recordar", del curso de Formación en Red del INTEF, "Mobile Learning y Realidad Aumentada en Educación". Edición Octubre 2014. Intervienen en esta mesa Javier Monteagudo (@jmonteo) y Rosario Fernández Aguirre (@yalocin), que nos comentan sus proyectos de aula, que responden a la pregunta: ¿Cómo podemos utilizar las Apps que hemos visto en este bloque en el aula? Después les preguntamos cómo las Apps les ayudan en su día...

La url de la página de Edutekaeshttp://www.eduteka.org/, es una página completísima de recursos educativos. Yo la recomiendo pues tiene un lista amplísima de proyectos de matemáticas y en muchas ocasiones la utilizo para mis clases. Merece la pena estar un rato navegando por ella. Y encima funciona en mi teléfono

La campaña de apadrinamiento cinéfilo "AL CINE DE LA MANO DE..." que comenzó el 29 de abril y ya ha sumado a más de 6.200 butacas continúa su aventura con el cine ambulante. Ayer en Motril y hoy en Salobreña...¿te animas a llevar el cine a tu localidad? http://latropadetrapo2.blogspot.com.es/2014/05/lleva-el-cine-tu-localidad-te-animas.html Lee la noticia completa aquí

Portfolio con apps, trabajos, reflexiones e ideas sobre mlearnig y AR.

Cada vez son más los docentes que se aventuran a implementar actividades en el aula haciendo uso de esta tecnología. En esta entrada se recogenalgunas de estas experiencias, en especial aquellas que van más allá de utilizar un programa o aplicación cerrada y se lanzan a crear ellos mismos junto a sus alumnos (dependiendo de la edad de éstos) los contenidos en RA.

Participa en elTwitter chat "Retos y dificultades en la implantación de un programa AICLE" el8 de mayo de 2014a las19:00, hora peninsular española, utilizando el hashtag#RetoAicle_INTEF.

FANZINE sobre el proyecto Amaya y las mariposas del fauno en el que se muestra el viaje de unas birlochas por parte de la historia de España y de Europa del siglo XX (II República, Guerra Civil, Posguerra, totalitarismos). Miradas del siglo XXI a un tiempo anterior. Tiempo Atrás es el resultado de todo un curso lleno de trabajo, dedicación, decepciones, alegrías…aprendizajes en definitiva. Los protagonistas: Pepa Botella (@Punsetica) y sus Birlochas ...

Proyecto final del curso MOOC #mlearning_INTEF por juanjev.wordpress.com

Recurso educativo para trabajar el cómic por medio de las Tecnologías de la Información y Comunicación. El objetivo final es la creación de una tira cómica o viñeta por parte del alumnado, usando las TIC. "Bitstrips for schools" es genial para motivar a los niños a que creen historietas.

Título de la actividad: En las ondas Curso: Ciclo de animación sociocultural Objetivos: Diseñar, grabar y emitir un programa de radio. Autoevaluar el trabajo realizado. Evaluar el proceso y el resultado del proyecto. Apss utilizadas: Lino.it para crear un panel de ideas sobre las diferentes secciones que tendrá el programa ya para anotar qué sabemos y qué necesitamos averiguar o aprender para conseguir nuestros objetivos. Google drive par...

Blog del Proyecto "European Robotics Week 2013/2014 - Education in Spain", liderado por el grupo de trabajo abierto, Ciencia y Audiovisual.

Blog del grupo de trabajo colaborativo sobre la películaArrugas, basada en el cómic de Paco Roca.

Título de la actividad:Día del medio ambiente Curso/Área a la que va dirigida o para la que está pensada.Todo el centro. Objetivo de la actividad. Aprender a mirar. Concienciarse de los puntos flacos de nuestro entorno, en cuanto a preservación. Familiarizarse con el uso de la cámara. Utilizar apps para mejorar el resultado. Analizar y sintetizar información pararealizar mapas conceptuales con apps en tablets. Analizar y sintetizar in...

En esta nueva entrada sobre buenas prácticas con TIC vamos a hacer referencia al Colegio Público de Abárzuza. Participa en el proyecto IntegraTIC/IKt y durante este curso han realizado una variada gama de actividades integrando las TIC en el currículum escolar. El colegio tiene unapágina webque sirve como punto de información para la comunidad educativa y que integra también los diferentes blogs y actividades que realizan los alumnos. Destacae...

Hoy en día se utilizan los dipositivos móviles para todo. Mejor dicho. No "se utilizan". Utilizamos. Leemos la prensa en la tablet por la mañana. Revisamos las noticias en Twitter con nuestro móvil en el metro. En el trabajo, si tenemos un rato libre, consultamos en "la tablet del curro" nuestro Facebook. Al llegar a casa por la noche, a veces, nos vamos al servicio con el e-book como compañía. Tenemos todos estas actividades tan...

Hola, como en el resto de mesas virtuales, disfrutando de los proyectos que me han parecido estupendos. Es muy interesante observarquetodos los proyectos de los que hemos podido sorprendernos en esta mesa virtual, puedan llevarse a cabo en las aulas. ¡Enhorabuena!,son geniales. '¡ Felicidades por todo vuestro trabajo! Un saludo.

Comunidad de Google+surgida en el EABE13 de Algeciras para foementar las experiencias yel debate sobre Flipped Classroom- ¿Te animas a participar?

Tomada del blog Flipped Classroom, altamente recomendable, recoge una serie de experiencias y proyectos llevados a cabo en centros educativos con la metodología de la denominada clase al revés. El profeosr no explica las lecciones, se las da en vídeo al alumno que las visualiza en su casa y en el centro aprovechan para resolver dudas y consultas sobre el tema.