Unidad Didáctica Interactiva para tratar los contenidos de acústica (y algunos más) de Música en 1º de la ESO. Contiene herramientas de evaluación y está enfocado al trabajo en competencias clave, centrándose en la inclusión de estímulos visuales (imágenes y videos) y ejercicios interactivos. La unidad es fruto del trabajo del Departamento de Música del IES Albarregas (Mérida) gracias al Proyecto Á...

El Proyecto surge conjuntamente al aprendizaje de la lectoescritura realizado por el alumnado de 1º y 2º de Educación Primaria del CEO Luján Pérez y el CEIP Piedra de Molino. Se pretende que desde los primeros cursos de Primaria el alumnado de los dos Centros vayan conociéndose y creando vínculos a través de las cartas y diferentes actividades conjuntas a lo largo del presente curso escolar (y en general, a lo largo de toda la Etapa de Pri...

Este enlace os enseña un proyecto que he realizado pensando en un alumnado de Ciencias Sociales de 1º de la ESO. Está directamente relacionado con mi proyecto final del curso del INTEF en Scratch: http://scratch.mit.edu/projects/38847566/ un proyecto interactivo con preguntas, lecturas, puzzles y animaciones para acercarse al tema de una forma distinta y dinámica. Espero que os guste.

Os presento el mapa conceptual que nos acercará al TEMA de la PREHISTORIA y el proceso que realizaremos para conseguir nuestros objetivos. El link para consultarlo es: PREHISTORIA http://linoit.com/users/JaimeAmaya4/canvases/Prehistoria Esta obra podrá ser reproducida y modificada siempre que se comparta con otros/as usuarios. Saludos.

En este enlace os presento mi proyecto ¿Está mi barrio contaminado? http://currorubiorodriguez.wordpress.com/2014/04/14/abp-6prototipo-de-proyecto/

http://www.slideshare.net/plasticabyla/y-esos-que-s ABP: Trabajo final. Este proyecto pretende romper con la resistencia hacia el arte no figurativo, acercando el alumnado al arte abstracto por medio de varias actividades como la apreciación artística, actividades prácticas de producción plástica, lectura, reflexión y apreciación musical. Autora: MARA RENATA BALSAMO DO NASCIMENTO

Se trata de un proyecto a partir del cual los alumnos tienen que aprender a comer correctamente partiendo de la mejora en la alimentación en sus hogares. Deben recoger información sobre la ingesta de alimentos durante una semana en su casa, y a partir de ahí, se empieza el desarrollo del proyecto.

Adjunto la memoria del proyecto final con Scratch del curso De Espectador a Programador

Modelo de examen sin adaptar de 1º ESO matemáticas

Proyecto final sobre Scratch del curso "De espectador a programador" ofrecido por INTEF año 2014. Es una actividad pensada para el alumnado de 1º ESO con una duración de 7 sesiones.

El proyecto se centra en que los alumnos conozcan de una manera práctica y en la que ellos estén involucrados, la tradición del día de Acción de Gracias. A lo largo dle proyecto se realizan diversas actividades para que conozcan desde el origen de la tradición hasta la celebración actual. Es un proyecto enfocado a los primeros cursos de la ESO para el área de inglés.

- - - http://curso14deportafolio.blogspot.com.es/2014/12/32-evidencias-y-competencias.html

Operaciones con enteros

UN LUGAR EN EL MUNDO. El objetivo del proyecto es responder a la preguntar ¿En qué lugar del mundo me gustaría vivir? Para ello lo alumnos deben hacer una reflexión sobre qué cosas son importantes en nuestro día a día, realizar una búsqueda deinformación para encontrar qué países cumplen las condiciones que resultan imprescindibles, tomar una decisión y realizar una exposición a sus compañeros r...

Documento completo de la UDI formada por la parte consensuada hechaen grupo (Subgrupo C6)más la rúbrica realizada individualmente.

El trabajo propuesto consiste en crear un gran mural de una casa que pegaremos en la pared del aula. Dicha casa nos servirá para trabajar de manera visual, lingüística y práctica el conocimiento de las categorías gramaticales y la tipología textual (asociando el estudio de cada clase de palabras a los distintos tipos textuales). La casa-mural dispondrá de tantas habitaciones como grupos (3 alumnos) y cada grupo trabajará en dicha habitac...

UDI sobre Los Cometas para 1º ESO. Incluye una rúbrica.

Este recurso trata sobre el proyecto final en Scratch del curso "De espectador a programador" del INTEF. Su título es "Herramientas del taller de Tecnología". Es una actividad a realizar con alumnos de 1º ESO en las primeras sesiones de toma de contacto con el taller y sus herramientas.

ABP para alumnos de 1º ESO, con interés en descubrir las ciencias en la naturaleza.

Adjunto ejemplo de la relación de objetivos, contenidos, competencias básicas, criterios de evaluación e indicadores de evaluación relacionados con la adquisición de competencias clave, realizados sobre la UDI del grupo C6: "Cuéntame un cuento".Desde las áreas de Lengua y Literatura, y Educación Plástica y Visual, en este documento se abordan los indicadores de evaluación relacionados con la adquisición de ...