ARTIGOS
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Webmix y webmix rss
" alt="Resource image" />Estas son las dos direcciones donde he compartido la webmix y la webmix rss que he creado y en el que están integrados enlaces y otros recursos como vídeos y otro tipo de documentos. http://www.symbaloo.com/mix/pleherramientas20edu http://www.symbaloo.com/mix/webmixrss4
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El e-portafolio de José Mª Incausa
" alt="Resource image" />Letra del grupo: F1 Nombre: José Mari Incausa Moros Objetivo: Este portafolio tiene, sobre todo, una finalidad educativa. Pretendo que sirva de plataforma para que mis alumnos puedan encontrar en él materiales o directrices para el estudio de las materias que compartimos. No obstante todavía mi familiaridad con el sistema es precaria, pero espero que este problema se vaya poco a poco solucionando. Enlace al portafolio: enlace
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Lo que motivo el comienzo fue el desconocimiento
" alt="Resource image" />Primera práctica y tercer blog que abro (y espero no abandonar). Podéis leer mis opiniones enhttps://salalacalleblog.wordpress.com/ Felices los del puente, porque de ellos será el reino del descanso (al menos durane tres días; o cuatro, si eres de Valencia). Daniel Pernudo
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Visita virtual al museo Thyssen-Bornemisza
" alt="Resource image" />La URL del tuit con el recurso educativo localizado es la siguiente: https://twitter.com/museothyssen Nos dirige a la web oficial del museo desde la que podremos acceder a todas sus funcionalidades. Imágenes, videos, presentaciones de obras de arte explicadas por protagonistas de relevancia, o espectadores, o estudiantes, etc. o bien a sus otras muchas opciones.
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Creamos museos virtuales en nuestro centro educativo
"Pintura virtualizada" es un REA para Secundaria y Bachillerato que nos permite trabajar en torno a la pintura de una manera integral, cooperativa y abierta. Los alumnos se enfrentarán en este REA del Proyecto EDIA al desafío de crear museos virtuales de pintura con vídeos proyectados y grabados por ellos mismos.
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Las mejores visitas virtuales
" alt="Resource image" />A veces no es necesario trasladarse físicamente a un lugar para poder visitarlo. Gracias a las visitas virtuales es posible visitar museos, sitios de interés educativo y múltiples escenarios desde el ordenador.
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INTERNET (linea de tiempo)
Evolución de INTERNET Linea de tiempo internet aguilar moron from Dirección General de Escuelas. Gobierno de Mendoza
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HISTORIA DEL ARTE
" alt="Resource image" />https://twitter.com/jumasanmed/status/650669679049056256
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EDUCATRIBU
" alt="Resource image" />http://www.educatribu.net/
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¿SABEMOS LO QUE COMEMOS? ¿SOMOS LO QUE COMEMOS? Propuesta de ABP para varios niveles.
" alt="Resource image" />Una pregunata guía tan sencilla como ésta se puede convertir en un ABP muy interesante para llevar a cabo en un centro de Secundaria, Bachillerato o incluso en algún FP concreto. Esta es lo que nos motivó a mí y a unas cuantas compañeras (IsabelSánchez, Pilar Gregorio, Beatriz Martínez y Ester Alonso) a realizar este proyecto que compartimos con vosotros. Nuestros objetivos, encaminados al conocimiento de lo que consumimos y al disfrute de una dieta saludable de los mismos, se concretaban en...
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Cómo extender el ABP a todo el centro educativo
" alt="Resource image" />El IES "Dos Mares" de Murcia"nos ofrece un modelo para conseguir que todos los alumnos de un centro tengan la posibilidad de trabajar con metodologías innovadoras. Profesores y alumnos de diferentes materias y cursos trabajan este año en torno al tema de la luz en propuestas de trabajo por proyectos multidisciplinares y que han culminado con la experiencia"Luz y Oscuridad, Semana de Proyectos".
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cultura digital chema camoens.
" alt="Resource image" />http://culturadigitalchemacamoens.blogspot.com.es/ Se exponen todos los enlaces de las aplicaciones que han sido usadas por profesor y alumnos en el presente curso escolar en las asignaturas de HISTORIA DE ESPAÑA de segundo de bachillerato, historia y cultura de las religiones de segundo, tercero y cuarto de secundaria, ciudadanía de segundo de secundaria y ciencias sociales de segundo de secundaria, con especial atención a blogger, bubbl.us, drive, gmail y edmodo.
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Las migraciones: recursos para proyectos y tareas de aula
Las migraciones por causas económicas y conflictos armados son un tema de enorme, y triste, actualidad que debería estar presente en nuestras aulas a lo largo del próximo curso. Para llevarlos al aula solo tendremos que usar algunos de recursos educativos abiertos que aparecen en en el artículo de CeDeC.
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Módulo1: Recuerda. Tarea 4: recomienda una página web
" alt="Resource image" />Una página web que recomiendo de historia es http://claseshistoria.com/, por la gran calidad de información del temario de historia para 4º ESO y Bachillerato.
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Módulo1: Recuerda. Tarea 4: recomienda una página web
" alt="Resource image" />Una página web que recomiendo de historia es http://claseshistoria.com/, por la gran calidad de información del temario de historia para 4º ESO y Bachillerato.
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La situación del mundo
La situación del mundo Proyecto basado do en la metodología ABP. "La situación del Mundo" 1. OBJETIVO El objetivo es iniciar al estudio en la investigación sobre las causas de la situación del mundo, en sus aspectos económicos, sociales, poblacionales, políticos, etc. 2. RETO El reto que se planta es tratar de entender el origen de las desigualdades entre países y de los conflictos internacionales. Un pequeño análisis de noticias internaci...
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