ARTÍCULOS
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Añade audio a tus narraciones
" alt="Resource image" />Para hacer más atractivas tus narraciones, puedes agregarles audio. Una herramienta útil y sencilla es Audacity, un editor de audio gratuito, donde puedes grabar, reproducir y editar. (http://audacity.es)
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Cómo organizar tus recopilaciones de contenidos
" alt="Resource image" />A continuación, te mostramos diversas alternativas de herramientas muy útiles para gestionar y curar los contenidos que consideres interesantes y útiles en tu actividad profesional y personal: Pinterest: para aquellos contenidos con mucha carga visual. (https://es.pinterest.com/) List.ly: gestiona tus recursos en una lista. (http://list.ly/) Pearltrees: para gestionar la información en forma de mapas mentales. (http://www.pearltrees.com/) Symbaloo: de gran utilidad para compartir enlace...
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¿Cómo crear cuentos?
" alt="Resource image" />Con la herramienta Storyjumper, puedes generar tus historias de una manera muy visual. Puedes acceder en este enlace:http://www.storyjumper.com/
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Siete principios de la narrativa transmedia
" alt="Resource image" />En la siguiente infografía, según Henry Jenkins (@henryjenkins), se muestran los 7 principios básicos para generar contenido y ser de calidad para ser compartido:https://pbs.twimg.com/media/ChraqXnVEAAtwq9.jpg:large
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Plantilla guía para generar una idea argumental y su guión narrativo
" alt="Resource image" />En el siguiente enlace, puedes encontrar una plantilla modelo para tus narraciones, su argumento y guión, un material disponible en la unidad 2 del curso #EduNarraMooc. http://www.slideshare.net/educacionlab/plantilla-modelo-para-generar-una-idea-argumental-y-su-guin-narrativo
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Teoría narrativa del Monomito
" alt="Resource image" />Grandes historias como El señor de los Anillos o Star Wars, se basan en la teoría del Monomito. En el siguiente vídeo, puedes conocer un poco más sobre ella y obtener ideas para tus narraciones: https://www.youtube.com/watch?v=5C6YylXX7NU
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4º ESO - Latín (Don Quijote y los molinos moodle)
" alt="Resource image" />Del buen suceso que la valerosa alumna tuvo en la espantable y jamás imaginada aventura de la plataforma Moodle con un maestro digno de feliz recordación En esto, sucedió que el ilustre maestro acercose a su alumna para ilustrarla en los quehaceres del desaforado y gigantesco invento de apellido infernal que a tierras de Castilla había llegado, moodle lo llamaban. Cuando despavorida la dulce pupila disponíase a huir, el caballero docto agarrola diciéndole así: _ “La ventura querrá, dulce pu...
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FPB Servicios administrativos - Archivo y comunicación
" alt="Resource image" />Llevo varios cursos trabajando con la plataforma Moodle en el Ciclo medio de Gestión Administrativa, con buenos resultados y me interesa conocer cualquier avance o variación que se pueda producir para adaptarlo a mi clase y mejorar el rendimiento, tanto mío personal como el de los alumnos. Por otra parte, y dados los buenos resultados obtenidos hasta ahora, me he querido embarcar en crear, en la plataforma Moodle un módulo para los alumnos de FPB, concretamente ARCHIVO Y COMUNICACIÓNy probar...
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Guión para las fases iniciales de una narración digital
" alt="Resource image" />Si tienes dudas sobre qué guión seguir para realitar tu narración digital, puedes consultar el que se porpone a continuación. http://www.slideshare.net/educacionlab/el-guin-fases-estructuras-y-recursos-narrativos
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Cómo usar la narración digital en clase
" alt="Resource image" />En el siguiente artículo, puedes consultar 8 pasos se pueden seguir para crear narraciones digitales y usarlas en tu enseñanza en el aula. http://www.aulaplaneta.com/2015/07/28/recursos-tic/ocho-pasos-para-usar-en-clase-la-narracion-digital-o-digital-storytelling/
Área de conocimiento -
Comunidades para el reto del Banco Común de Conocimiento
" alt="Resource image" />Ya están disponibles las comunidades que se han creado hasta el momento, para le reto del Banco Común de Conocimientos (BCC). Entra en el siguiente enlace para consultarlas y unirte a la que mejor se adapte a tus intereses y proyectos. http://blog.educalab.es/mooc/2016/05/03/comunidades-para-el-reto-del-banco-comun-de-conocimiento/
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1º Bachillerato - Biología y Geología
Hola a todos, no hay porque negarlo, soy un absoluto partidario del uso de las TICs, es una realidad que está ahí.Es por ello que, cuando un compañero me pasó la información sobre el inicio del plazo para la inscripción del curso de Moodle SED y lo que se trataba, no lo pensé dos veces. Ya conocía a Moodle de años anteriores y, aunque no soy ni mucho menos un experto; desde el primer momento se perciben notables diferencias con respecto a Moodle que yo conocía. Sea por lo videos tutoriales y...
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Blogger: sácale todo el partido creando tu portfolio
" alt="Resource image" />Una de las herramientas digitales más conocida y útil para recoger contenidos y conocimientos es un blog Google ofrece su herramienta, Blogger, de la que puedes sacar gran partido. Para ello, el siguiente tutorial analiza todas las herramientas y posibilidades que caracteriza a este recurso:https://www.scribd.com/fullscreen/48950851?access_key=key
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Apertura de inscripciones en #ProtegeteEnRed
" alt="Resource image" />Hola a todos/as, El Área de Formación en Red y Redes Sociales del INTEF empieza hoy una nueva etapa con el lanzamiento del primer curso de una nueva modalidad de aprendizaje que hemos denominado NOOCs (Nano-Massive Open Online Courses, oNano Cursos Masivos Abiertos y en línea). Este primerNOOCse titula "Protégete en la red" yestá diseñado para ayudar a los participantes a proteger activamente sus datos y su huella digital en internet, ayudándoles a descubrir cuál ha de ser el comportamien...
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Apertura de inscripciones en #EduNarraMooc 2ªedición
Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!
Área de conocimiento- Artes Escénicas
- Artes Gráficas
- Artes Plásticas
- Ciencias Biológícas
- Ciencias de la Comunicación
- Ciencias de la Educación
- Cultura Clásica
- Deportes
- Diseño
- Economía
- Educación Cívica
- Educación Física
- Educación Intercultural
- Educación para el Consumo
- Educación para la Paz
- Educación Vial
- Ética
- Filosofía
- Formación Empresarial
- Formación y Orientación Laboral
- Geografía
- Geología
- Historia
- Informática y Tecnologías de la Información
- Lengua
- Lenguas Clásicas
- Lenguas Extranjeras
- Literatura
- Matemáticas
- Música
- Necesidades educativas especiales
- Orientación Académica
- Psicología
- Química
- Religiones
- Tecnologías
- Tutoría
Contexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Educación de Personas Adultas
- Enseñanza oficial de idiomas
- Enseñanzas de artes plásticas y diseño
- Enseñanzas de música
- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
- Enseñanzas deportivas
- Enseñanzas Universitarias
- Formación del Profesorado
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PRESENTACIÓN DEL GRUPO
" alt="Resource image" />PRESENTACIÓN DEL GRUPO http://antoniaminmaculada.blogspot.com/2016/04/presentacion-del-grupo-soy-una-de-las.html
Área de conocimientoContexto educativo -
Comentario al recurso "Tecnología televisiva"
" alt="Resource image" />El recurso se aloja en:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349642494 He seleccionado este recurso por ser afín a los contenidos que suelo impartir. 1 - Estructura y organización. El recurso está compuesto por unos contenidos teóricos distribuidos diez bloques, una breve introducción , una actividad flash interactiva, un glosario, una tarea evaluativa, una página de enlaces de interés y otra con la bibliografía.No se especifican los objetivos, indicadores competenciales, secuencia de...
Área de conocimientoContexto educativo -
MOOC "Enseñanza y evaluación de la competencia matemática y la competencia básica en ciencia y tecnología" - Abierta la inscripción
" alt="Resource image" />¿Qué significa ser competente en matemáticas, ciencia y tecnología? ¿Tiene sentido considerar una única competencia que abarque tres áreas distintas? ¿Cómo pueden los escolares desarrollarla? ¿Qué estrategias, recursos y herramientas puede usar el profesorado para evaluarla? Todas estas cuestiones y otras muchas las abordamos en #STEMooc, cuyas inscripciones ya están abiertas. Comienzo de la primera edición del MOOC: 8 de febrero de 2016. Información e inscripción enhttp://mooc.educalab.es/...
Área de conocimiento -
Blog de aula del máster del profesorado, especialidad de Tecnología.
" alt="Resource image" />https://masterprofesoradorakelpc.blogspot.com.es/ comparto mi blog de aula con actaividades, recursos, innovación educativa, proyectos y noticias relacionadas con la educación y la innovación, utilizado para las clases del Máster del Profesorado, para todos a quellos que se inician en la aventura de ser docente
Área de conocimientoContexto educativo -
Proyecto colaborativo “Tertulias con sabor a chocolate”
Os presento el proyecto colaborativo Tertulias con sabor a chocolate “una iniciativa centrada en la comunicación oral, en el diálogo, en la palabra sentida, imaginada, pensada, en la palabra que encuentra oportunidad y espacio para ser hablada y escuchada, en la palabra que, adentrándose en el universo del otro, va tejiendo respuesta...” en la que “...resuena la tradición de las comunidades de investigación fIlosófica, de las comunidades de aprendizaje, de las comunidades dialógicas” (1) Es ...
Área de conocimiento- Artes Escénicas
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Contexto educativo- Educación Especial
- Educación Infantil
- Educación Primaria
- Educación Secundaria Obligatoria
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- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
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- Enseñanzas de danza
- Enseñanzas de arte dramático
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