ARTIGOS
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MOOC "Enseñanza y evaluación de la competencia matemática y la competencia básica en ciencia y tecnología" - Abierta la inscripción
" alt="Resource image" />¿Qué significa ser competente en matemáticas, ciencia y tecnología? ¿Tiene sentido considerar una única competencia que abarque tres áreas distintas? ¿Cómo pueden los escolares desarrollarla? ¿Qué estrategias, recursos y herramientas puede usar el profesorado para evaluarla? Todas estas cuestiones y otras muchas las abordamos en #STEMooc, cuyas inscripciones ya están abiertas. Comienzo de la primera edición del MOOC: 8 de febrero de 2016. Información e inscripción enhttp://mooc.educalab.es/...
Área de coñecemento -
Análisis DAFO sobre la posibilidad de desarrollar en el aula las subcompetencias matemáticas y las subcompetencias en ciencia y tecnología en la etapa de secundaria en el Colegio Español de Malabo
" alt="Resource image" />El análisis DAFO comienza con la presentación de los datos en forma de matriz para, a continuación, proponer las estrategias de actuación que correspondan. Las FORTALEZAS y DEBILIDADES son factores internos del Colegio, mientras que las OPORTUNIDADES y AMENAZAS constituyen factores del entorno. MATRIZ DAFO FORTALEZAS DEBILIDADES • Ajustado número de alumnos en el aula, en comparación con otros centros del entorno. • Interés, deseos de mejora y ganas de trabajar d...
Área de coñecementoContexto educativo -
Distintas áreas en una misma competencia educativa #STEMooc
" alt="Resource image" />A continuación os detallo sendos enlaces relativos al enunciado del Post: http://www.joanteixido.org/doc/CB/nuevo-enfoque.pdf http://www.adide.org/revista/index.php?option=com_content&task=view&id=467&Itemid=72 Ambos contenidos resultan enriquecedores y nos llevan a una visión más global de la concepción actual de la educación basada en la adquisición de comptencias. No obstante, me gustaría hacer hincapié en el segundo de los links. "EL VALOR DE LAS DIFERENTES ÁREAS EN LA EVA...
Área de coñecementoContexto educativo -
Recursos que promueven el logro de la competencia STEM
" alt="Resource image" />La competencia STEM no sólo se debe limita al ámbito escolar y a un rango concreto de niveles. Desde pequeños, y desde casa incluso, se debe fomentar actividades propias del nivel de nuestr@s hij@s para ir labrando las capacidades que se adquieren con esta competencia enciencias,tecnología,ingeniería ymatemáticas. Juegos como "4 Engineering Challenges" son buenas oportunidades para poner en práctica esta cuestión. Los "peques" (y no tan "peques") podrán ir desarrollando sus habilidades S...
Área de coñecementoContexto educativo -
Competencias STEM que fomenten el pensamiento científico
" alt="Resource image" />La FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología) realiza bianualmente una encuesta sobre la percepción social de la ciencia. En el enlace http://www.idi.mineco.gob.es/stfls/MICIMM/Prensa/NOTAS_PRENSA/2015/Dossier_PSC_2015.pdf pueden analizarse algunas de las gráficas obtenidas con la muestra estatal. Estas encuestas muestran resultados preocupantes, como el escaso interés que despiertan los temas relacionados con la ciencia y la tecnología, así como la baja alfabetización científ...
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Agencia SINC
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Revista Nature
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STEM Education Coalition
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Recursos para el desarrollo de competencias STEM
" alt="Resource image" />Recojo en esta entrada distintos enlaces a recursos que pueden facilitar el trabajo desarrollar competencias en las distintas áreas STEM: Enlaces que integran todas las áreas: https://www.stembyme.com/registro https://es.khanacademy.org/ Ciencias: para aprender jugando Proyecto Kokori (la célula): http://www.kokori.cl/ Tarea de geología: http://www.igme.es/ZonaInfantil/GeoParedes.htm Experimentos: https://www.youtube.com/user/LlegaExperimentos Matemáticas: Para” ver “ las mates: http...
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Tarea 2 - Recursos STEM para la Educación Innovadora.
" alt="Resource image" />Hola a todos: La verdad es que le he dedicado tiempo a la búsqueda de recursos y he de decir que no es tan fácil encontrar recursos. Pero aqui os dejo los que me ha parecido más interesantes: Laboratorios virtuales: Los podemos encontrar en la web de educastur. Son laboratorios interactivos para distintas ramas de la física como son: energía, ondas, cinemática, dinámica y rozamiento. Además tienes uno dedicado a circuitos. Creo que es un recurso de mucha utilidad: puedes plantear un ejerc...
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Tarea 2 - Recursos STEM para la Educación Innovadora.
" alt="Resource image" />Buenos días colegas! Comparto dos recursos que me parecen muy interesantes y acordes al enfoque STEM en educación. Academia STEM es un sitio muy completo que brinda capacitación en la temática a docentes y alumnos en robótica, diseño 3D, automatización, instrumentación y ciencias. http://www.academiastem.org/ Edshelf provee innumerable cantidad de recursos virtuales los cuales pueden ser localizados específicamente pues están ordenados por: Categorías (ej: realidad aumentada, programación...
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Tarea2 de la Unidad 2 #STEMooc
" alt="Resource image" />Recursos STEM Tarea 2 Localizar ydescribir recursosque puedan promover el logro de la competencia STEM. Justificación: Desde una perspectiva STEM, la tecnología no sólo se preocupa de que los estudiantes usen dispositivos tecnológicoscon un sentido críticoy pertinentepara la resolución de problemas, sino que también incluye el diseño y la construcción de dispositivos, lo que necesariamente incluye el desarrollo de destrezas cognitivo-motrices. La educación en un contexto STEM obliga ...
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Similitudes sobre modelización y enseñanza basada en la indagación.
" alt="Resource image" />En el trabajo que se hizo en el IES Granadino, donde se planteó realizar un análisis sobre el bote de una pelota, se plantea una situación /problema, a la par se establecieron las preguntas que según sus criterios tenían sentido para los estudiantes, construyendo una hipótesis provisional y organizaron los datos para dar una respuesta inicial, considerando las conclusiones válidas, y favoreciendo información que confirmó las explicaciones que los alumnos gestionaron y que fueron planificada...
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Página interesante
" alt="Resource image" />Aquí os dejo la dirección de una compañera de Málaga donde aparecen unas excelentes ideas para el aula y manuales de apps. http://rosaliarte.com/blog/
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Unidad 5. Tarea 1
" alt="Resource image" />Realiza una autoevaluación mediante la reflexión de cuáles podrían ser las principales dificultades que podrías tener para implementar una enseñanza acorde con las estrategias abordadas en este curso. Quédate con la principal dificultad sintetizándola en una breve afirmación. Así mismo, considera una posible solución a dicha dificultad y exprésala también lo más sinteticamente posible. Posibles dificultades: Mi desconocimiento de las otras materias que componen STEM. Puedo tener sólo idea...
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ANÁLISIS DE LAS CAPACIDADES
" alt="Resource image" />http://cmayoralq2.blogspot.com/2016/03/unidad-5-tarea-2-analisis-de-las.html
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REFLEXIÓN
" alt="Resource image" />http://cmayoralq2.blogspot.com/2016/03/unidad-5-tarea-1-autoevaluacion.html
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Comentario al recurso "Introducción a los materiales plásticos"
" alt="Resource image" />Título del REA: “Introducción a los materiales plásticos” URL del REA: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1424567758032/widget 1.- Estructura y organización: Recoge objetivos. Recoge el tipo de competencias sobre las que se trabaja, pero no los indicadores competenciales. Especifica los conocimientos previos necesarios por parte del alumno. No específica los contenidos. Establece criterios de evaluación. Especifica el tiempo estimado para el desarrollo. La secuencia de activid...
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Análisis del REA "Control y robótica"
" alt="Resource image" />Como tarea de un curso del INTEF me han pedido que analice un REA. He elegido "Control y Robótica" Estructura y organización Tiene claramente marcados los objetivos. Los contenidos aparecen establecidos en la parte izquierda de REA, a modo de índice. En principio son suficientes para entender la extensión del recurso y los contenidos a trabajar. No se reflejan los indicadores competenciales ni la secuencia de actividades, aunque estás aparecen después de cada bloque de contenidos en for...
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Códigos QR y su aplicación didáctica
" alt="Resource image" />Hola a todos. Aquí os dejo mi presentación sobre códigos QR y su aplicación en educación. Incluyo un ejemplo que he estoy llevando a cabo en mi aula de taller. Un saludo.
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