Esta propuesta didáctica se centra en el aprendizaje y uso del tiempo verbal Present Simple para hablar sobre rutinas diarias, gustos y hábitos, desarrollando al mismo tiempo habilidades de comprensión y expresión oral y escrita. Se fomenta la comunicación funcional en situaciones cotidianas, la conciencia cultural, la autonomía y la colaboración. La propuesta se vincula con los retos del siglo XXI, fomentando la competencia digital, el pensamiento crítico, la expresión en lenguas extranje...

https://view.genially.com/60918bbb3e7d9b0dcabf0d02/presentation-routines

"Discover My City!" English Project. - Presentación Grupal en Google Slides. El alumnado trabajará en grupos para crear una presentación digital colavorativa sobre Valencia en inglés. Deberán buscar información en internet, seleccionar los puntos más importantes, redactar breves descripciones y localizar imágenes libres de derechos.  Esta actividad se desarrolla en el marco de la unidad didáctica sobre places around town (Module 3 "Where we live", Section B "Our Town". Burlington Advanc...

Esta plantilla ayuda  al alumnado a estudiar mejor los posesivos en inglés

https://www.canva.com/design/DAGq6VwhFM0/BHkqMOK92d3KMePN9VZwyA/view?utm_content=DAGq6VwhFM0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h7b48860ddf

Nivel educativo: 2.º de Educación Primaria Área: Lengua extranjera (Inglés) Competencias trabajadas: Competencia lingüística Competencia digital Competencia cultural y ciudadana Este recurso interactivo creado con Genially está diseñado para trabajar los contenidos culturales y lingüísticos del área de Lengua Extranjera (Inglés) en 2.º de Educación Primaria, en torno a la festividad del Carnival. A lo largo del recurso, el alumnado podrá: Aprender vocabulario rela...

Se trata de realizar, de forma colaborativa y autónoma por parte del alumnado, un listado completo de vocabulario a utilizar para el examen de francés nivel A2. Se utiliza la herramienta de Microsoft 365 que se llama WHITEBOARD, para que los estudiantes utilicen su identidad digital para acceder a ella, protegiendo así sus datos personales y cumplir con la normativa de protección de datos. Se trabaja desde la plataforma Aules, en la que se plantea la actividad, se ofrece el enlace a la ...

Els alumnes han de crear una presentació de vídeo o una infografía pareguda a la de la imatge.   

A project in which 4th ESO students turn into real booktubers and edit a video after reading a graded readers book in class https://view.genially.com/6845bf40cce9c0ecb211493d/presentation-booktuberprojectpdf

https://www.canva.com/design/DAG1YbF-qZQ/lQ5YTQVhEc_X09Ph9LSz5Q/edit

https://b7vgqubf3vzf9z3xk9wbxq.on.drv.tw/CURSOS/CURSO%20CDD%20B2/EXE%20LEARNING/PROYECTO_EXE_LEARNING/ Se trata de un proyecto para elaborar un plan de viaje en inglés para alumnos de 3º o 4º de ESO.

A través de esta situación de aprendizaje, el alumnado aprenderá vocabulario básico de uso cotidiano del campo de la alimentación ENLACE

https://www.canva.com/design/DAGnPtufxYs/0Y2NSBUa-kD4nnAXUL2YhQ/edit?utm_content=DAGnPtufxYs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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https://view.genially.com/6818beff5e3a18d0653db381/presentation-tarea-a-b1  

https://www.canva.com/design/DAGm-WumXyQ/I7l3BkUJ9sd5I7pnHJZOpg/edit?utm_content=DAGm-WumXyQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

https://wordwall.net/es/resource/91245630   QUESTIONS WHEEL WHAT DO YOU KNOW ABOUT...(AN ELEPHANT)?   Es una actividad didáctica en inglés donde los estudiantes giran una ruleta DIGITAL INTERACTIVA que contiene 7 preguntas básicas sobre un animal específico (por ejemplo, el elefante). Al caer en una casilla, el estudiante debe leerla y responderla en inglés a sus compañeros. Se realiza en parejas o tríos.

En esta actividad el alumnado de 2ºESO elaborará una presentación en Canva o PowerPoint en la que incluirá una lista de 10 experiencias que recomienda a sus compañeros realizar antes de cumplir los 18 años. El objetivo es motivar al alumnado a reflexionar sobre sus sueños y propósitos, fomentando su interés por vivir experiencias significativas relacionados con el deporte, la aventura, la gastronomía, la música, la danza, las culturas, los viajes y las aficiones.

https://view.genially.com/67fe47575376d3a8fc0d46f7/interactive-content-lets-play-with-colors

you have to record a video in which you introduce yourself, you can talk about yourself, your family, what you like to do and not, what you do in your free time.