RECURSOS DE APRENDIZAJE
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¿CÓMO NOS DAMOS A CONOCER EN EL MERCADO?
La actividad va dirigida alumnado de 2º de EIEM. esta actividad está incluida en la Unidad 9" Creación de mi proyecto de empresa". Basada en la creación de una campaña publicitaria.
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Preparándonos para el mundo laboral
Situación de aprendizaje diseñada para la asignatura Empresa y Diseño de Modelos de Negocio de 2º de Bachillerato.
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Búsqueda de empleo
Guia para la búsqueda de empleo destinada a alumnos de ciclos formativos
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Mi proyecto profesional
Proyecto por desafío para mejorar y reforzar la formación de los alumnos participantes en el módulo de Formación y Orientación Laboral referente al RA 1: Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de inserción y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
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Videocurrículum
En esta tarea, el alumno tendrá que grabar y editar un video currículum
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La Entrevista De Trabajo En La Actualidad
Este Recurso Educativo Abierto está orientado para que el alumnado de Formación Profesional que cursa el Módulo de Formación y Orientación Laboral (FOL), utilizando, por una parte, la Metodología "Flipped Classroom" o "Clase Invertida", y, por otra, el Aprendizaje Colaborativo o Cooperativo, aprenda y adquiera, de manera grupal e individual, las competencias, destrezas y habilidades necesarias, para saber afrontar una Entrevista de Trabajo. Para ello, el Proyecto o Reto Final consistirá e...
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Mi lanzadera académica y profesional
El objetivo de este proyecto individual es orientar y preparar al alumnado hacia una vida adulta a través del uso de herramientas para la exploración, la toma de decisiones, y la búsqueda activa y sostenible de oportunidades en el ámbito académico y profesional.
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La Huella ecológica corporativa
Este Recurso Educativo Abierto (REA) ha sido diseñado para el alumnado de 2º de integración social, en concreto, para la materia de Empresa e iniciativa emprendedora. A lo largo de él se puede observar una unidad didáctica asociada a los contenidos de la huella ecológica corporativa, con el objetivo de acercar al alumnado a los conceptos relacionados con la sostenibilidad y la importancia del impacto de la actividad empresarial sobre el medio ambiente.
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Orientación Profesional. Curso de CDD Nivel B2.
Resumen de los principales instrumentos, técnicas y procedimientos empleados en la BAE (Búsqueda Activa de Empleo) como material del curso de CDD Nivel B2.
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El armario de Valme
Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
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Primeros Auxlios
Este proyecto se enmarca dentro del módulo profesional de Técnicas Básicas de Enfermería y tiene como objetivo que el alumnado de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería, conozca las actuaciones básicas de primeros auxilios. Este trabajo forma parte de una metodología basada en proyectos o problemas, que se desarrolla mediante eXeLearning, utilizando un formato que permite la presentación de contenidos y actividades prácticas de una manera dinámica.
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¿Cómo, cuándo y cuánto voy a cobrar? ¡Aprendiendo TODO de una nómina!
Este proyecto ABP titulado "¿Cómo, cuándo y cuánto voy a cobrar? ¡Aprendiendo TODO de una nómina!" está asociado a la Unidad vinculada al salario y a la nómina para el módulo profesional de FOL sobre el resultado de aprendizaje 3, criterio de evaluación g. Este proyecto está enfocado al Ciclo Formativo de Grado Superior de Sistemas Electrotécnicos y Automatizados.
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SYLLABUS-GESTIÓN DEL TIEMPO
Actividad 1. Crear una Syllabus de una UEA.
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Alojamientos
Módulo se habitaciones y zonas nobles
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MÓDULO DE FOL. BLOQUE DERECHO LABORAL.
Esta unidad didáctica tiene como objetivo empoderar a los estudiantes para que comprendan, reconozcan y defiendan sus derechos laborales. A través de actividades teóricas y prácticas, los estudiantes aprenderán sobre los conceptos básicos de los derechos laborales, identificarán situaciones de injusticia en el ámbito laboral y conocerán los mecanismos disponibles para proteger sus derechos.
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Mi Proyecto Profesional
Exelearning para el curso de competencia digital
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caso practico Oficina de Farmacia
Elaboramos una presentación en canva con una situación real en la oficina de farmacia donde trabajemos la confidencialidad de datos
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LA REPRESENTACIÓN DE LOS TRABAJADORES EN LA EMPRESA
La inclusión de contenidos sobre representación de los trabajadores en un ciclo de Formación Profesional (FP) responde a la necesidad de formar a futuros profesionales que estén preparados para comprender, gestionar y participar en las dinámicas laborales dentro de las empresas.
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PROYECTO VOCACIONAL
En este recurso vamos a trabar la orientación profesional para el alumnado que termina 4 ESO. Conocimiento personal y oferta formativa del sistema educativo.
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UNIDAD 6: PROCESO DE BUSQUEDA DE EMPLEO
En esta Unidad pretendemos que el alumnado de 1º de ciclos de Grado Medio o Superior, aprenda en que consiste el proceso de búsqueda de empleo y las herramientas básicas para tener éxito en ese proceso
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