RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Dialoga, debate, decide
Situación de aprendizaje sobre política para la materia de Geografía e Historia de 3º de ESO.
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"El pícaro Lázaro"
El "Lazarillo de Tormes" es una novela picaresca cuyo protagonista es un antihéroe antes nunca visto en nuestra literatura. En esta situación de aprendizaje los alumnos y alumnas tendrán la oportunidad de explorar y experimentar con la historia de este pícaro aprendiendo sobre sus orígenes su evolución y su importancia en la literatura de nuestro país. Además, se utilizarán fragmentos significativos de esta obra para realizar análisis sintácticos. Los estudiantes podrán elaborar diferentes ta...
Tipo de recurso -
¡No lo van a abrir!
El alumno debe aplicar la combinatoria para saber cuál es el candado más seguro para guardar su dinero. Para esto, tendrá que realizar un informe sobre todos los tipos de candados usados en gamificación.
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EL AMOR DE AYER Y HOY
En este proyecto descubriremos como la literatura ha tratado el tema del amor y como de diferente o igual, es tratado en nuestros días.
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Los dinosaurios
Situación de aprendizaje
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¿dónde nos vamos de vacaciones durante 5 días?
Se pretende planificar un viaje.Con éste, se Ejercitará la orientación espacial en función del tiempo y del gasto. Además se les pedirá que reconozcan los cuerpos geométricos y calculen el volumen o áreas laterales de algún objeto de los que visitan. Como producto los alumnos realizaran un itinerario del viaje con identificación de cuerpos geométricos atendiendo al gasto y tiempo.
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Situación de Aprendizaje Un baño de flores
Situación de aprendizaje sobre la primavera y tareas del curso CDD B2
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¡Siempre en equipo!
Con esta SDA trabajaremos los juegos cooperativos y predeportivos; realizaremos juegos de iniciación al rugby. Como producto final realizaremos una entrevista a jugadoras de rugby que posteriormente editaremos haciendo uso del fondo croma; el editor de vídeo Capcut y Audacity (editor de audio) teniendo como resultado un podcast y vídeo-entrevista elaborado por el alumnado.
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La era digital
Investigación sobre el uso de la tecnología en adolescentes. Se pretende que los estudiantes adquieran habilidades en el estudio estadístico a través de una investigación práctica sobre el uso de la tecnología entre adolescentes. Al finalizar la situación de aprendizaje, se espera que los alumnos elaboren una infografía con los resultados y conclusiones obtenidas acerca de cómo la tecnología impacta en la vida de los adolescentes y la importancia de utilizarla de manera responsable.
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DEJANDO HUELLA
Los inventores vamos dejando huella. Con este título, lo que se pretende es que los alumnos conozcan el concepto de la historia, pasada, presente y futura, y aprovechando algo tan drástico para sus abuelos como es el cambio del mundo de las tecnologías, nos adentraremos en las historias que ellos tienen que contarnos de cómo se adaptaron a la llegada de tantos nuevos inventos relacionados con las nuevas tecnologías. Además, utilizando la frase “Todos tenemos una historia que contar” c...
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Relación laboral y contratos de trabajo
Con este proyecto se pretende que el alumnado identifique los elementos esenciales de un contrato de trabajo, así como los elementos de la relación laboral. Así mismo, el alumnado identifica los contratos laborales vigentes, que accede a los modelos oficiales y realiza su cumplimentación.
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Geometría cotidiana
Está actividad esta dirigida a alumnos de 1º de ESO en la asignatura de Matemáticas. A lo largo de esta situación de aprendizaje vamos a conocer y repasar las principales formas geométricas en el plano y su reconocimiento en los elementos de nuestro entorno: edificios, monumentos, mobiliario urbano, esculturas, etc. Los alumnos buscarán en su entorno cuerpos geométricos y figuras planas. Aplicarán los conocimientos geométricos adquiridos para diseñar objetos de su entorno. Desde un monument...
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Megaestructuras egipcias
Recurso Educativo Abierto (REA) sobre las megaestructuras egipcias para el alumnado de 6º curso de Educación Primaria.
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Tips para ahorrar agua
Este es el producto final del curso para la obtención el nivel B2 de Competencia Digital Docente. Incluye todas las tareas de los módulos del curso. Se trata de una situación de aprendizaje de Lengua Castellana y Literatura dirigida al alumnado de 1º de ESO. Consiste en la elaboración de un decálogo con una herramienta digital para concienciar a los ciudadanos del entorno sobre la necesidad de ahorrar en el consumo de agua.
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Mi superheroína (EL CÓMIC)
Este proyecto está basado en el trabajo sobre LOS CÓMICS con el alumnado de 6º de Primaria, analizando y profundizando en las características de este tipo de texto: Diálogos, bocadillos, onomatopeyas, viñetas,…y potenciando a los personajes masculinos en igualdad con los femeninos ( héroes y heroínas). Tendrá como reto final la elaboración de un cómic digital.
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SdA La Música y las Matemáticas se molan
SdA para 2º de ESO
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Mon invention révolutionnaire!
Dans cette situation d'apprentissage, nous allons développer des compétences et acquérir des savoirs en vue de réaliser une tâche finale consistant à créer une invention technologique qui soit utile pour notre société ou pour notre vie quotidienne.
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El plan de marketing
Este REA ha sido diseñado trabajar los contenidos procedimentales relacionados con las principales fases del plan de marketing.
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MI MARCA PERSONAL
Recurso creado para iniciarse en la búsqueda de empleo. Hoy en día, debido a la elevada competencia a la hora de buscar trabajo, es esencial diferenciarse en el mercado laboral, por ello el alumnado trabajará en su marca personal, para lograr ser un perfil más competitivo y diferenciado y esto les servirá para su futuro profesional, algo que en FP es fundamental.
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La guerra civil española 1936-1939. Memoria colectiva.
Con esta Sda podremos estudiar la historia de nuestro país a través de sus protagonistas.
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