La tarea consiste en la búsqueda de información de la localidad de aspectos como los monumentos, fiestas y gastronomía. Luego se exponen en carteles realizados con Canva y distribuidos con Genially.

Análisis y estudio de estructuras artificiales

En este proyecto el docente propone conocer las texturas musicales de las que se compone una obra grupal a partir de la realización del arreglo con los propios alumnos y alumnas. Tras la finalización del mismo, se procede a trabajar la interpretación. Como paso final, el alumnado realizará un resumen y un Genially interactivo para exponer lo aprendido ante una clase de música en Secundaria.

Práctica final de Competencia Digital Docente Nivel B2

Hoy en día , vivimos en una sociedad en la que cada vez se vive más rápido y esas prisas hacen a su vez que no le dediquemos el tiempo suficiente a llevar una dieta saludable. Por ello, mediante este proyecto pretendo aventurarme junto a mi alumnado de 1º de Primaria en la gran tarea de descubrir cómo llevar una vida sana y equilibrada.

El proyecto "Rutas Flamencas" nace desde el área de Educación Artística, concretamente en Música, para el alumnado de 6º de primaria. En dicho proyecto recorreremos parte de la geografía más cercana, partiendo de nuestra localidad, visitando lugares unidos por un elemento común: el flamenco.

Situación de Aprendizaje a través de un proyecto globalizado para 6º de Educación Primaria basada en una situación real como es la sequía y la importancia del agua en nuestras vidas.

Situación de Aprendizaje sobre el Deporte de Orientación utilizando herramientas digitales y dirigido al alumnado de 6º de Primaria.

El recurso es un ABP sobre la I Guerra Mundial, dirigido a los alumnos de 4 ESO, 15-16 años y diseñado para ser realizado en 15 sesiones en las que participarán las asignaturas Historia, TIC y Lengua. Comenzaremos estudiando las causas en 1914, continuando por el desarrollo del conflicto hasta llegar a 1919 con los tratados de paz.

Temática: Alimentación saludable en la adolescencia. Nivel al que va dirigido. alumnado de 3º de la ESO Temporalización aproximada: seis sesiones Materia o materias implicadas. Biología de 3º de la ESO, más concretamente la parte que estudia la función de nutrición en el cuerpo humano Con esta SdA el alumno va a aprender a diferenciar dos conceptos que suelen confundirse, alimentación y nutrición. Además de ser conscientes de la importancia de una alimentación rica en nutrientes y varia...

El objetivo es interesar al alumnado en el diseño 3D, haciendo hincapié en la utilidad y la relación del diseño gráfico con materias como las matemáticas y con la vida real. El producto final será la realización de un ajedrez temático, diseñando previamente objetos de la vida cotidiana, puzles de teselación, tazas, llaveros y otros elementos que se consideren necesarios para el aprendizaje óptimo por parte del alumnado.

El objetivo de este proyecto es despertar en nuestros alumnos y alumnas la curiosidad por el entorno desde una perspectiva matemática. Está dirigido al alumnado de los primeros cursos de ESO, aunque nos centraremos especialmente en el alumnado de 3º.

El presente proyecto se ha realizado como producto final dentro de la formación realizada a través del curso "COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE NIVEL B2 (249922KPF429)"en la plataforma del Aula Virtual de Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. El proyecto se ha desarrollado dentro del Área de Atención Educativa del alumnado que no curse enseñanzas de Religión. El proyecto persigue contribuir al desarrollo de las competencias clave a través de varias ta...

La situación de aprendizaje que se plantea es fundamental para cualquier alumno/a, no solo para que sea competente en lo que a destrezas y metodologías científicas básicas se refiere, sino que va a tener una transferencia directa en su vida, en su día a día. Pretende despertar en el alumnado la curiosidad y la reflexión sobre el trabajo realizado a diario por un científico/a.

La diversidad de la materia

Nivel: 1ºBach. Materia: Física y Química. Bloque: dinámica y energía. Unidad: trabajo y energía.

Recurso para trabajar durante la fase de producción escrita más libre de una situación de aprendizaje sobre biografías.

In this scenario circulatory system and the way it works are described.

Acercamiento a la literatura francesa a través de poesías, canciones y cuentos populares.

La propuesta está centrada en la investigación, adaptación y creación audiovisual a partir de una escena de El perro del hortelano, de Lope de Vega.