Actividad relacionada con el repertorio

Se trata de una actividad de introducción-motivación para preparar, en este caso, el estudio del primer movimiento del Concierto para viola y orquesta en Re mayor, de Hoffmeister (en concreto, la primera frase de la exposición), aunque el recurso se puede adaptar a cualquier obra que se pretenda trabajar. Para ello, el alumnado: 1) tendrá que buscar información sobre diferentes versiones grabadas (ej.: YouTube) y analizarlas (especialmente las digitaciones), así como encontrar una versión di...

A partir del análisis armónico de la primera frase del Minueto en Sol mayor, BWV Anh. 114, de Christian Petzold (compases 1-8), realizaremos dos versiones de un mismo bajo cifrado basadas en esta pieza, y finalizaremos elaborando una ficha resumen con la información recopilada sobre ella.

El recurso consiste en un PowerPoint de tres diapositivas donde se plantea la actividad de buscar en la web tres diferentes versiones de la grabación del concierto de trompeta de Alexander Arutunian, para valorarlas, compararlas y explicar las conclusiones.

En esta actividad, se proponen diferentes aspectos a trabajar acerca de una pieza del repertorio para piano estudiado en el 2o curso de Enseñanzas Profesionales de música. A través de los datos contrastados, profundizaremos en el conocimiento de las obras interpretadas , su contexto y otras disciplinas artísticas de la misma etapa.

L’alumnat ha de fer una recerca a internet dels solos més emblemàtics del guitarrista Joe Pass en la seua etapa al llarg de la dècada dels anys 60 del segle XX tocant l’estil bebop i adjunta els links dels temes indicant el minut i segon on comença el solo i justificant perquè s’ubica dins l'estil bebop (fraseig del solo, rítmica, tractament dels dominants, etc...).

A partir del Passepied HWV 559 de Handel, realizaremos un análisis armónico de los seis primeros compases y, posteriormente, rearmonizaremos la frase musical a dos voces. Finalmente, el alumno elaborará una ficha resumen con la información más relevante de la obra, seleccionada a partir de la investigación previa realizada en internet.

Presentación vibrato flauta travesera

La presente actividad contribuye a reforzar las cadencias musicales, contenido trabajado recientemente en sesión presencial. El acceso a este recurso educativo posibilita al alumnado ganar en formación musical de manera autónoma y simultáneamente le permite profundizar en competencias digitales.

Actividad para alumnado de piano o piano complementario. Interpretación de una canción pop y creación de acompañamientos basándonos en el cifrado americano.

Es importante que el alumnado conozca y trabaje repertorio de todos los estilos, sabiendo aplicar cuáles son las características estilísticas que los diferencian. Es por ello que este recurso muestra tres diferentes obras para trompa solista (con sus respectivos enlaces a Youtube) de diferentes estilos: clásico, romántico y del siglo XX, para que el alumnado pueda compartir en un bloc de notas las características de estilo que escuchan en cada una de las obras, como también añadir información...

Este ejercicio está diseñado con el programa Inkscape, en el aparecen diagramas (1ª hoja) que representan diferentes mástiles/diapasones de bajo eléctrico. En cada uno de ellos aparece una digitación para tocar el arpegio de un acorde séptima de dominante en dos octavas desde las diferentes notas que lo forman, aunque algunas notas de partida se repiten no así las digitaciones que son siete, las posiciones enlazan cada una con la siguiente. El alumno debe realizar la misma tarea pero sobre ...

Presentación en archivo PowerPoint que detalla un método de trabajo por etapas para el aprendizaje de una obra del repertorio para guitarra clásica.

Recurso para el aprendizaje de las escalas mayores en el primer curso de enseñanzas profesionales de música.

prueba

Es tracta d’una activitat que pretén sensibilitzar i reivindicar el paper de la dona compositora a la història del piano. Per això, es crearà una infografia amb PowerPoint sobre el paper de la dona compositora al repertori pianístic, es buscaran dades importants sobre compositores destacades (biografies, context històric, contribucions, etc.) i se seleccionarà la informació rellevant, es triaran exemples d’obres adaptades al nivell de l’alumnat per al seu estudi i s’organitzarà visualment la ...

https://procomun.intef.es/node/add/ode

La presente actividad contribuye a reforzar las cadencias musicales, contenido trabajado recientemente en sesión presencial. El acceso a este recurso educativo posibilita al alumnado ganar en formación musical de manera autónoma y simultáneamente le permite profundizar en competencias digitales.

https://procomun.intef.es/node/add/ode

Realizar una estilización de una canción pop, popularmente llamado "cover" , a través de la improvisación musical adaptada a los recursos técnicos , estilísticos,sonoros, etc del instrumento clásico.