Pioneers: Groundbreaking inventions. Infographic for 2C1 English students at the Official School of Languages. This infographic is meant to be used as an introduction for a project in which students have to choose one of the inventions shown, research information about it, create their own infographic in groups and present it. Resource link: https://new.express.adobe.com/publishedV2/urn:aaid:sc:EU:ef4599d2-1670-451b-8c45-b6cb0b622591?promoid=Y69SGM5H&mv=other

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Fiche sur comment faire un résumé niveau B2 ou C1 en FLE

Proyecto de Aprendizaje Basado en Tareas (ABP) para el nivel B1 de Alemán en Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI), debe planificar un viaje de fin de semana a una ciudad de habla alemana. La actividad integra el desarrollo de la competencia digital mediante el uso de herramientas como Canva, para la creación de una guía visual, y Padlet, para la colaboración y puesta en común de la investigación (vuelos, hotel, actividades, etc.). El recurso se ha diseñado siguiendo los principios del Diseño U...

Este recurso visual guía al alumnado a través de los cinco pasos clave para planificar un viaje: vuelos, alojamiento, tiempo, equipaje e itinerario. Cada paso se presenta en un recuadro con un título claro y un breve texto explicativo con indicaciones sobre qué investigar o considerar. En el centro, un mapa mundial actúa como elemento unificador, y flechas de colores conectan los pasos en un flujo circular, sugiriendo un proceso organizado y secuencial. El diseño general es didáctico y visual...

Este proyecto permitirá al alumnado familiarizarse con el vocabulario cinematográfico y comprender en profundidad el concepto de film pitch. Asimismo, desarrollarán su propia propuesta cinematográfica y participarán en la escritura colaborativa de una escena basada en dicha propuesta, con la posibilidad final de escenificar sus creaciones cinematográficas.

Oral presentation 1A2, using Microsoft PowerPoint.

Los alumnos han de realizar una mediación basándose en la infografia proporcionada y el objetivo es que le expliquen a su amigo que va a venir en primavera a tu casa en Alicante los diferentes lugares turísticos, eventos y restaurantes que vais a disfrutar durante la visita. Se pide al alumnado que haga una primera tarea escrita sobre la mediación propuesta. y posteriormente el alumno/a grabará un audio con la tarea realizada.

1. Nombre: EOI TALKS. 2. A) Descripción de la actividad: Actividad inspirada en los famosos TED TALKS. 1. Actividad de mediación oral que tendrá como resultado una corta presentación en clase y un espacio colaborativo digital donde todo el alumnado tendrá acceso a los materiales seleccionados por sus compañeros/as. 2. Mediante un FORMS, el alumnado elige, con la aprobación del docente, el tema del que quiere hablar, ya que fomenta exponencialmente su motivación. a. Intentaremos fomentar...

Tarea de mediación lingüística (oral). Internivel

Actividad de mediación oral (nivel B1-B2) donde el/la estudiante debe enviar un mensaje de audio breve (1-1.30 min) sobre el método CRAAP a un amigo o una amiga que está buscando información para un trabajo de investigación de la universidad. El alumnado debe utilizar y parafrasear la información proporcionada en la infografía creada con Canva (recurso disponible en Procomún) que explica a qué se refiere cada paso del método CRAAP, el cuál es el acrónimo de los términos ingleses Currency-Rele...

Práctica de gramática alemana: los artículos indefinidos: ein, eine, kein, keine.

Lessico dei colori

Juego en francés, a modo de rosco de letras, para trabajar el léxico relativo al ocio, tiempo libre y deportes. Recomendable a partir de un nivel A2.

Unidad de aprendizaje basado en proyectos para alumnado de A1 inglés de la EOI para trabajar contenidos léxicos y gramaticales a través de la investigación de los mercadillos de segunda mano

Una unidad didáctica de repaso de la totalidad del curso de B2.2 de la Escuela Oficial de Idiomas, en la que se propone al alumnado practicar las 5 destrezas (lectura, escucha, escritura, producción oral y mediación) usando textos y temas de su propia elección. Además, se repasan los contenidos lingüísticos del curso (gramática, vocabulario, funciones comunicativas y pronunciación) mediante juegos interactivos cuyas preguntas también serán elaboradas por el propio alumnado.