Aquí podéis encontrar información relativa a las formas jurídicas básicas estudiadas en clase: empresario individual, sociedad limitada, sociedad anónima y cooperativa. Con la información proporcionada podéis realizar la infografía y la justificación de la elección de la forma jurídica para vuestro proyecto.

Se trata de un recurso de aprendizaje para la asignatura de matemáticas de 1º de Bachillerato General o de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales. Consiste en: a) Presentar un PowerPoint o similar donde se justifique la elección de un coche o moto que se va a comprar, en función del uso previsto, así como de tratar de reducir la contaminación, (presupuesto 30.000 euros) . En la presentación deben explicarse las características del vehículo y el coste. El alumno buscará la información en l...

La despoblación de amplias zonas del interior peninsular afecta también a multitud de comarcas también en Andalucía y acrecienta los contrastes no solo el espacio urbano y el espacio rural sino también entre la costa y el interior andaluz. La situación que aquí se presenta situará al alumnado de 2º de Bachillerato sobre las causas y factores de este proceso, su impacto socioeconómico y la elaboración de estrategias para revertir y combatir la despoblación en esos lugares. A partir de diversas...

Infografía dirigida al alumnado de 1.º de Bachillerato de la asignatura Lengua Castellana y Literatura creada para realizar una SA basada en la realización de una videorreseña.

Se trata de una presentación en formato PPTX que contiene textos, iconos y grabaciones. Los contenidos abordados son los siguientes: - Definición y tipos de "fake news" - Técnicas para detectarlas - Enlaces a proveedores de noticias de calidad en inglés - Algunas plataformas para detectar "fake news" La presentación está concebida como instrumenteo para que el alumnado realice un taller sobre detecci´ón de "fake news" sirviéndose de una EVA como Moodle.

Los estudiantes leerán el contenido teórico sobre el Mester de Clerecía y el Mester de Juglaría, para luego participar en actividades interactivas que refuercen los conceptos clave.

L’activitat consisteix en què els alumnes busquen informació sobre un influenciador o influenciadora en llengua catalana i confeccionen una fitxa amb informació que després puguen emprar en la realització d’un vídeo de 3-4 minuts.

El recurs està dirigit a l'àrea de Filosofia i Valencià i consistix en una presentació interactiva sobre l' Argumentació i les Fal·làcies per al nivell de 1r de Batxillerat com a complement a la Unitat 7 de Filosofia (Lògica informal: l'argumentació),així com practicar l'argumentació en valencià, tant oral com escrita i reforçar l'ús d'esta llengua en contextos de debat, emprant els connectors adequats. Esta presentació està dissenyada per a un aprenentatge actiu i participatiu. Inclou textos...

Àrea matemàtiques I. Material per a treballar la representació gràfica de funcions en 1r de Batxillerat, així com la resolució de problemes d' optimització. Es tracta d' exercicis resolts per a facilitar la seua explicació i comprensió.

Se trata de dos tareas sobre una situación de aprendizaje titulada "Arte y naturaleza. ¿Tomatina en la National Gallery?" perteneciente a la materia de Fundamentos Artísticos, de 2º de bachillerato.

En este reto se pedirá al alumnado que se ponga en la piel de un influencer y en grupos de tres deberán grabar un reel (por ejemplo, un duelo a 3 para tiktok) comparando dos productos similares, uno de comercio justo y otro no (chocolate, cosmética, café...). En este contexto, los estudiantes podrían aplicar la rutina de pensamiento veo-pienso-me pregunto, al observar los productos, reflexionar sobre las diferencias entre el comercio justo y otros productos, y plantear preguntas relacionadas ...

Presentación para la explicación de la tarea Creación de una infografía a partir de un Mito Clásico. Actividad dirigida a 1BACH, asignatura de Latín.

Presentación sobre deportes alternativos en el que se realiza breve explicación sobre este tipo de deportes y además, se plantean dos tareas a realizar por el alumnado. El diseño y la presentación sobre un deporte alternativo, y la realización de un video promocional sobre dicho deporte.

Recurso que propone varios "topics" para la creación de un opinion essay. Válido también para iniciar un debate con el alumnado.

Infografia del context social i històric del Segle d'Or valencià.

Recurso para trabajar algunos de los temas más importantes de la literatura desde la Edad Media al Barroco en 1º de Bachillerato a partir de la lectura del libro Poesía española, de la editorial Vicens Vives.

Unidad didáctica sobre el Departamento de Compras de una empresa simulada por el alumnado.

Ayuda para hacer un buen uso de la información proporcionada por internet y de esta manera ser selectivos y escoger siempre fuentes de calidad y fiables.

Mediante la realización de este proyecto se pretende que el alumnado tenga conocimiento de la problemática que conlleva el modelo de consumo actual. Para ello el alumnado desarrollará un trabajo de investigación que mediante la búsqueda de datos e información procedente de distintos estudios, pongan en evidencia la insostenibilidad ambiental, social y económica del actual modelo de desarrollo económico: Sociedad basada en combustibles fósiles ( evolución del consumo mundial); problemática me...

Tipus de recurs: Infografia educativa per a 1r de Batxillerat. Context: Grup mixt amb nivells diversos d'anglès i alumnat amb diferents orígens socioculturals. Situació d'aprenentatge: 10 sessions sobre entreteniment, música i creativitat per treballar competències comunicatives en anglès i habilitats del segle XXI. Producte final: Article sobre un esdeveniment cultural integrant coneixements lingüístics i socioculturals. Vinculació amb ODS: ODS 3 (Salut i benestar).