Se plantea esta unidad didáctica para que el alumnado adquiera las competencias clave y específicas a través de la experimentación de las matemáticas de una forma práctica y dinámica, y así vaya consiguiendo los descriptores del Perfil de Salida. Con esto trabajamos con los siguientes objetivos de desarrollo sostenible para 2030: número 4 de Educación de calidad, número 10 de Reducción de las desigualdades y número 12 de Producción y consumo responsables.

Material REA, consistente en una Situación de Aprendizaje creada mediante el recurso ExeLearning. Dirigida al alumnado de 2º de Educación Primaria. Se hace uso de diferentes herramientas o recursos TIC tales como Padlet, Canva,...

Yummy

En este proyecto llamado “Yummy”, vamos a trabajar con el alumnado de 3º de primaria varios aspectos. Por un lado, el vocabulario de la comida y por otro con respecto a la gramática trabajaremos frases para saber decir: “yo desayuno, yo almuerzo y yo ceno”, además también frases tipo: do you like…?. Veremos un modelo de diálogo de un restaurante y crearemos una carta de un restaurante en Canva para poder hacer como producto final un diálogo entre dos comensales y un camarero.

La Unidad Didáctica con su situación de aprendizaje correspondiente que se desarrolla es la número 7 y forma parte de una programación docente compuesta por 12 unidades. El centro de interés de la Unidad Didáctica es la Comunidad de Andalucía, puesto que el desarrollo de la misma coincide con la efeméride del día de Andalucía (28 de febrero), teniendo como producto final una actividad que se resolverá a través de retos, llamada “La joya escondida”.

Proyecto para mejorar la convivencia, dirigido a alumnado de 2º Educación Primaria

Recurso educativo abierto (REA) que tiene como objetivo guiar al alumnado y al profesorado, en la difícil tarea de enseñar y aprender a escribir un cuento. La tarea central es la elaboración de un texto narrativo de forma individual. Comenzaremos visionando un cuento clásico y reescribiéndolo o contándolo. Después analizaremos los elementos de un cuento, mientras vamos haciendo el nuestro propio.

En esta situación de aprendizaje convertiremos la biblioteca en un festival literario donde el alumnado por parejas (para el alumnado que tenga dificultades para recitarlo, ya sea por timidez o por no dominar el español pueda hacerlo), recitarán poemas que elegirán previamente, se grabará con croma y se realizará un montaje donde realmente parecerá que están en un recital auténtico. ¡Comenzamos!

El medio natural y los seres vivos que lo componen, son aspectos altamente interesantes y preferentes de la curiosidad del alumnado del primer ciclo de Educación Primaria. No obstante, numerosos estudios defienden que el desarrollo de los niños/as es un proceso de construcción activa, basado en el intercambio que establecen los niños/as y el medio que les rodea.

Proyecto en el que se desarrolla el concepto del sustantivo y sus características mas básicas. El alumnado tendrá que elaborar unas tarjetas con imagénes y explicar sus características como por ejemplo, género, número o si son propios o comunes. Además, se adjuntan aspectos curriculares como la evaluación, actividades y/o tareas.

Infografía interactiva con enlaces a vídeos y páginas web seguras sobre los animales vertebrados para 2.º de Primaria. Cuenta también con enlaces a una actividad colaborativa de investigación en OneNote, a un Kahoot de repaso y a un cuestionario de Google Forms que puede servir a modo de evaluación.

Proyecto de trabajo sobre la promoción de la convivencia positiva para alumnado de 2º Educación primaria

La Unidad Didáctica con su situación de aprendizaje correspondiente que se desarrolla es la número 7 y forma parte de una programación docente compuesta por 12 unidades. El centro de interés de la Unidad Didáctica es la Comunidad de Andalucía, puesto que el desarrollo de la misma coincide con la efeméride del día de Andalucía (28 de febrero), teniendo como producto final una actividad que se resolverá a través de retos, llamada “La joya escondida”.

Juego interactivo para repasar el vocabulario del primer trimestre de tercero de primaria de Lengua Castellana y Literatura. https://view.genially.com/67d05eab0559c016839ca116/interactive-content-caida-genial

Sda "Mi supermercado" para alumnos de primer ciclo de primaria.

SDA para trabajar La Paz en la semana de la Paz el día 30 de enero

Este proyecto gira en torno a la creación de cuentos sobre el Carnaval, procurando hacerlos accesibles para todo el alumnado del centro, incluidos los compañeros del AEE. Por ello, los cuentos van acompañados de pictogramas.

Recursos para crear un power point, donde se explican los animales de USA tipicos y que están en peligro de extinción. Parte principal: la presentación power point y pdfs informativos

La siguiente Situación de Aprendizaje está diseñada para el alumnado de 2º de Primaria. Tiene una duración de 7 meses porque se sigue un proceso de aprendizaje que va desde la visualización de cuentos, pasando por el trabajo de la descripción de personajes y lugares, ordenar secuencias y viñetas, hasta llegar a la escritura de cuentos, primero siguiendo un guión y después si él. Esta SdA se trabaja desde el área de Lengua y el área de Plástica, donde el alumnado realizará las ilustraciones de...

El medio natural y los seres vivos que lo componen, son aspectos altamente interesantes y preferentes de la curiosidad del alumnado del primer ciclo de Educación Primaria. No obstante, numerosos estudios defienden que el desarrollo de los niños/as es un proceso de construcción activa, basado en el intercambio que establecen los niños/as y el medio que les rodea.