RECURSOS DE APRENDIZAJE
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Toma de conciencia en acción: Stop violencia de género
Recursos para la concienciación del alumnado en materia de violencia de género
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
MA VILLE FRANCOPHONE
Situación de aprendizaje 3º ESO
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
¿Pócimas? o ¿reacciones químicas?
SdA ¿Pócimas? o ¿reacciones químicas? Vamos a estudiar las reacciones químicas, cómo se forman, sus componentes, tipos, qué cálculos podemos realizar a partir de una ecuación ajustada...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Viajando por el tiempo
Producto final. Competencia Digital Docente. Nivel B2
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OUR SCHOOL TRIP
Esta Situación de Aprendizaje está diseñada para los alumnos de 3º de ESO a realizar en el último trimestre con una temporalización aproximada de 15 sesiones. Los alumnos divididos en grupos de 4 tendrán que realizar diferentes tareas con el fin de producir un producto final que les ayude a convencer a sus compañeros, al profesorado y al director, para ir de viaje de fin de curso a donde ellos quieran.
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Construimos nuestro coche de carreras
Situación de Aprendizaje diseñada para la asignatura de Física y Química para 3º de la E.S.O. para trabajar el bloque D de saberes básicos llamado "La interacción".
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Grècia continental_ Olímpia i els Jocs Esportius.pdf
Presentació Jocs Olímpics Antiguitat.
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Andando avanzamos todos
En esta secuencia didáctica está elaborada para alumnos del tercer curso de la ESO en la materia de Matemáticas, se procura motivar al alumnado a tomar el hábito de andar realizando un estudio estadístico sobre los medios de transporte del alumnado al centro.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
El armario de Valme
Para llevar a la práctica todo lo que hemos aprendido a lo largo del curso en nuestra asignatura de Cultura Emprendedora, vamo a poner en marcha un mercadillo de ropa usada. Con esta actividad los alumnos podrán en marcha todos los contenidos trabajados en la asignatura y en el Plan de empresa: Definir la idea de negocio, estudio del mercado y los clientes, plantear objetivos, modo de producción, definir el producto, el precio, la publicidad y la distribución, organización de los recursos hum...
Área de conocimientoContexto educativo- Educación Secundaria Obligatoria
- 12 - 13 años / Primer curso
- 13 - 14 años / Segundo curso
- 14 - 15 años / Tercer curso
- 15 - 16 / Cuarto curso
- Bachillerato
- Formación Profesional
- Formación Profesional Básica (más de 15 años)
- Ciclo formativo grado medio (más de 16 años)
- Ciclo formativo grado superior (más de 18 años)
- Educación de Personas Adultas
Tipo de recurso -
Barroqueando
Aproximación a la literatura del Barroco. Relación de literatura barroca con las épocas anteriores. Trabajo con poesía barroca. Creación literaria al modo barroco. Trabajo con teatro barroco.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cómo crear mi empresa
El alumnado creará una empresa o negocio con los contenidos aprendidos
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cómo crear mi empresa
El alumnado, con las pautas indicadas, creará una empresa o negocio
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Cómo crear mi empresa
El alumnado, mediante las indicaciones del profesorado, creará una empresa o negocio
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
LA MATERIA Y LOS LADRILLOS QUE LA CONSTITUYEN
Recurso útil para aquellos alumnos que cursen FyQ 3º ESO, así como para todos aquellos docentes que impartan dicha materia. Se estudian los átomos, modelos atómicos, la tabla periódica, etc.
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RECUPERACIÓN DE AGUA EN EL IES GUADALQUIVIR.
Esta situación de aprendizaje ha sido diseñada para que el alumnado de 3o de ESO del IES Guadalquivir adquieran competencias específicas en tecnología y digitalización. La justificación radica en la necesidad de abordar problemas tecnológicos reales, como el desperdicio de agua en los sistemas de climatización adiabática del edificio aulario. Los estudiantes se sumergirán en un proyecto significativo que no solo fortalecerá sus habilidades tecnológicas, sino que también fomentará la conci...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Tecnología
Robótica
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Esgrimiendo los polímeros
Situación de Aprendizaje enmarcada dentro de la unidad didáctica de los Materiales Plásticos de 3º ESO.
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
Medida experimental de la constante de elasticidad de un muelle. Ley de Hooke. Fabrica tu propio dinamómetro
En esta situación de aprendizaje (SA) se pretende que el alumno sea capaz de identificar las diferentes fuerzas que intervienen en su entorno, especialmente las fuerzas gravitatoria y elástica. Se persigue que sea capaz de establecer la diferencia entre las magnitudes de masa y peso, identificando esta última como la fuerza de atracción gravitatoria que ejerce la Tierra sobre los cuerpos. Asimismo, se estudiará la ley que rige la deformación que sufre un cuerpo elástico al ser sometido a un...
Área de conocimientoContexto educativoTipo de recurso -
En camino a mi negocio
El alumnado ideará cómo crear su propia empresa
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Creando mi propia empresa
Proyecto para crear mi empresa
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