El objetivo es realizar una ruta guiada al aire libre en inglés para un grupo de turistas internacionales que no hablan español. En parejas se presentará la ruta, se dará a conocer vocabulario y algunas instrucciones básicas relativas a cuestiones de seguridad

Es una actividad lúdica y participativa dirigida al alumnado con TEA del primer ciclo de Primaria para fomentar el lenguaje. A través de presentaciones digitales interactivas, se plantean desafíos como “PALABRAS CON 3 SONIDOS”. Los alumnos, con el apoyo y guía de la maestra de Audición y Lenguaje, deben pensar, nombrar y buscar, con herramientas digitales, palabras que cumplan ese criterio, lo que estimula la conciencia fonológica, el vocabulario, la estructuración del lenguaje oral y la crea...

Vocabulario en tarjetas para trabajar lo que se ha visto en el huerto escolar: materiales necesarios y algunas verduras. Letra en mayúscula por lo que se puede adaptar a toda la etapa de Educación Infantil.

Se trata de completar entre todos los alumnos de una misma clase un documento compartido en OneDrive en el que cada alumno/a incorporará una palabra diferente (en castellano e inglés), de tal manera que una vez finalizada la tarea, todos dispondrán de un vocabulario con términos relacionados, en este caso, con la unidad 2 (matter and its properties) del temario. Además, los alumnos deberán participar en el foro de Aules para informar de la palabra elegida, con el fin de evitar repet...

Wordsearch to be completed by students.

Nuestros alumnos/as preparan su maleta para irse de vacaciones. Con el recurso digital creado, mostraremos la primera página donde se encuentran todas las imágenes del vocabulario trabajado en clase en la pizarra digital. Yo iré diciendo todas las palabras de vocabulario que aparecen en la pizarra digital. El alumnado deberá buscar y seleccionar la imagen de esa palabra y rodearla, hasta que las tengamos todas rodeadas. Así podrán asociar cada imagen con su palabra escrita en inglés. De esta ...

Documento en PDF dirigido a alumnos de 4º de ESO que cursan francés como asignatura optativa. La presentación explica cómo crear un episodio breve de un podcast (entre 1 minuto y medio, y 2 minutos) en francés sobre una temática cercana al alumnado, como las presentaciones personales, su rutina diaria o sus aficiones. El podcast seguirá el modelo de entrevista personal, en el que un alumno asumirá el rol de entrevistador, haciendo preguntas cortas y directas, y los demás alumnos serán los ent...

El recurso de aprendizaje es un tablero de comunicación que he creado a través de la página web de arasaac. En él se plantea una situación de aprendizaje orientada a la comprensión, expresión y presentación escrita mediante el soporte de esta herramienta. Se expondrá en la asignatura de lengua castellana en codocencia con la profesora de esta asignatura y la especialista de apoyo a la inclusión de audición y lenguaje. El grupo al que está dirigido es de segundo de EP y en él encontramos alumn...

La actividad consistirá en ir pasando diapositivas y tendrán que descubrir qué animal de la granja ha desaparecido. Con esta actividad se pretende trabajar el vocabulario de los animales de la granja así como la atención, concentración y memoria del alumnado.

https://view.genially.com/68129e0a97b8ec91223de6f4/interactive-content-primavera-flores-busca-su-pareja Juego interactivo de memory donde debes de buscar las parejas de flores. Memoriza y date prisa para batir tu marca. El tiempo cuenta.

Plantilla digital en inglés para 3º de Primaria. El alumnado investiga sobre un animal y crea una presentación digital con texto e imagen. Trabaja vocabulario, expresión escrita y competencias digitales. Adaptado con principios DUA. Compatible con PowerPoint, Classroom y otras plataformas. Licencia CC BY-NC-SA.

“¿Qué estoy viendo?”. Se trata de una presentación interactiva enfocada en la atención, observación y discriminación visual, vinculada con el desarrollo de gnosias y vocabulario, ideal para alumnado de segundo de primaria y/o con necesidades educativas especiales.

Esta situación de aprendizaje está dirigida a alumnado de 1º ESO de francés como segunda lengua extranjera. A través de este recurso digital en PDF, se refuerza y amplía el vocabulario relacionado con la familia, la descripción física y las partes del cuerpo. El material sirve de apoyo para una tarea final en la que el alumnado deberá realizar una infografía o presentación en PPT con el objetivo de describir a un miembro de su familia.

Ayuda visual y esquemática a través de una infografía para realizar la tipología textual de descripción de personas. Se trata de un recurso que se utiliza con frecuencia en la vida cotidiana y en la escuela. Dirigido a alumnado de educación primaria, área de lengua.

Juego didáctico de tarjetas de atención y memoria para encontrar el elemento diferente y repasar vocabulario de los insectos de primavera en inglés.

• L’activitat s’anomena “Com es diu aquest animal?” i consistix en un dictat mut on l’alumnat haurà de visualitzar unes imatges a la pissarra digital dels animals treballats a l’àrea de projecte, i haurà d’emplenar les taules nivellades. A més afegir a aquesta llista dos animals més escollits i ficats per l’alumnat des de la seua propia tablet i crear la seua llista d’animals.

L’alumnat crearà un joc tipus Passaparaula amb vocabulari relacionat amb la primavera. Per a fer-ho, hauran de seleccionar paraules, identificar el seu so inicial i definir-les de manera senzilla. Una vegada elaborat el recurs, s’utilitzarà com a joc de repàs mitjançant la plataforma Educaplay.

JUEGO INTERACTIVO PARA REFORZAR Y AMPLIAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DE LA PRIMAVERA EN LOS NIÑOS DE INFANTIL 4 AÑOS

Crear un vocabulario gracias a todos los estudantes del grupo.

Los números divertidos son una actividad lógica-matemática dirigida al alumnado de Educación Infantil. Se trata de una actividad interactiva dónde se relaciona el número con la cantidad. En ella se nos presenta un número y debemos seleccionar la cantidad correcta.